Конструктор уроків
1
Посилання на конференцію:
https://us04web.zoom.us/j/73026335468?pwd=5RAIDo9GG1Rcn7OpXjtz3ocsrSs8mc.1
2
СЛАВА УКРАЇНІ!!!!
Урок №9(Синхронний)
Сьогодні ми будемо вивчати тему
Способи терморегуляції організмів
Наші завдання:
- поглибити знання про адаптації живих організмів, пристосування до наземно - повітряного середовища існування;
- розвивати вміння логічно мислити та використовувати теоретичні знання для пояснення способів регуляції температури організмів, які живуть у наземно – повітряному середовищі існування;
- виховувати розуміння значення адаптації до умов середовища для збереження видового біорізноманіття наземних екосистем.
🏆БАЖАЮ УСПІХІВ🏆
3
Перш ніж розбиратись у питанні здійснення процесів терморегуляції у біосистемах, пригадаємо, які стосуються адаптації живих організмів та середовища існування.
4
Розглянемо явище терморегуляції в живих організмах, способи регуляції температури та стратегії які використовуються біосистемами для обміну та збереження тепла.
Для цього преглянемо відео за посиланням:
або можемо скористатись матеріалами презентації:
5
Для закріплення вивченого спробуємо визначити, до якого типу терморегуляції належать зображені на малюнках явища?

Крітерії оцінювання:
-кожен правильно визначений спосіб терморегуляції - 2 бали🏅
6
Крітерії оцінювання:
-кожен правильно визначений вид стратегії терморегуляції - 1 бали🏅
7
Домашнє завдання
§ 11 (https://pidruchnyk.com.ua/1244-biologi-11-klas-sobol.html) вивчити.
8

ГАРНОГО ДНЯ
Рефлексія від 37 учнів
Сподобався:
Так: 37
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 37
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 36
Так: 1