Сміла- рідне місто!

Попередня робота:

1.Екскурсія по місту.

2.Ознайомлення із картою Сміли.

3.Ознайомлення з його культурно-історичною спадщиною.

4.Перегляд фотоальбому «Моє рідне місто».

5.Розучування віршів та пісень про Смілу.

6.Конкурс на кращий малюнок  "Сміла очима дітей".

Матеріал для заняття:

1.Карта міста Сміла.

2.Піктограми із видатними місцями.

3.Фоторафії видатних місць.

4.Вірші та пісні про Смілу.

Групова кімната:

В груповій кімнаті створений вернісаж ілюстрацій видатних місць міста Сміли та виставка  творів смілянських авторів.

На дошці карта міста.

Хід заняття:

Вихователь:

Хай наше заняття цікавим для вас стане,

Про нього розкажемо татові й мамі.

Діти, ми з вами народились і живемо на чудовій, мальовничій землі – нашій славній Україні. Це наша держава, наша Батьківщина – земля не тільки наших дідів, а й прадідів. Але у нас із вами є ще одна Батьківщина, вона називається мала Батьківщина. Як ви гадаєте, що це може бути? Так, це місто, в якому ми народились і живемо. Кожна людина любить і прославляє своє рідне місто. Ось послухайте вірш «Моя Сміла».

Пливе жовтень, пливе жовтень Смілою,

Листопадом в душу заплива.

Мріє понад даллю посивілою

Клена облетіла голова.

Це вже  осінь. Пізня.

Прохолодою

Віддає уТясмині вода.

Тихий жовтень із  багряних лодіїв.

Золотом  довкружжя обкида.

І палають відсвітами горними

Вулиці і парки, і сади,

І звучать октавами мажорними

На вітрах задублі проводи.

Журавлів відлітна траєкторія.

Це  ж і дні, як білі журавлі,

Склали   крила — і уже історія —

Інші   підуть завтра по землі.

Праведні і сміливі, й несміливі,

Як завжди воно в житті бува.

...Хилиться за даллю посивілою

Клена облетіла голова.

(Звучить вірш у звукозаписі.

Показ слайд-шоу із зображенням пам’яток архітектури).

Вихователь:

Діти, як називають людей, які живуть у Смілі?

Діти:

Сміляни.

Вихователь:

А які сміляни?

Діти:

Гостинні, щирі, привітні люди, які завжди з радістю приймають гостей.

Дівчатка:

Доброго дня вам, гості шановні,

Раді вас бачить в хорошім здоров’ї!

Хлопчики:

Щиро бажаєм вам плідного дня,

Хай радість і успіх приходять щодня!

Вихователь:

До нас сьогодні завітав ще один гість. Надаємо йому слово.

Кореспондент:

Доброго дня, любі діти! Я кореспондент з дитячого телеканалу.

Скажіть, в яке місто я потрапив?

А в який дитячий садок?

Скільки вам років?

То ви – майбутні школярі. Так, саме про ваш дитячий садок я нещодавно прочитав в Інтернеті, що тут зростають розумні діти. Отже, сьогодні я буду слухати і записувати ваші відповіді, а самих кмітливих буду запрошувати на телепередачу.

Дидактична гра «Доповни речення»

Місто, в якому я живу, має назву…(Сміла)

Люди, які живуть в місті, називаються…(сміляни)

Назва міста походить від слова…(смілива, сміла)

Кореспондент:

Я ще більше хочу дізнатись про ваше місто.

Вихователь:

Послухайте пісню про Смілу. (відеозапис пісні «Сміла звитяжна» у виконанні ансамблю БК району Гречківка)

Вихователь:

Далі ми помандруємо з вами вулицями нашого міста, відшукаємо улюблені місця і розкажемо про них.

У назвах вулиць — їхні імена

В моєму місті — вулиці найкращі,

Де яблунь цвіт і шепіт тополин.

Живуть тут люди чесні, роботящі —

І будівничі, і творці машин,

І цукровари, швеї й машиністи,

Мов та родина, дружна і міцна.

В моєму місті — вулиці найкращі,

Чудові люди всюди тут живуть,

В бою — відважні, в праці — роботящі,

Недаром місто Смілою зовуть.

Вікторина-гра:

Завдання 1.Наш рідний край для кожного починається з нашого міста, вулиці, будинку. Назвіть свою домашню адресу.

Завдання 2.Які ви знаєте відомі місця нашого міста?(відео слайди)   (Дітям демонструють слайди із зображенням відомих місць нашого міста, вони їх упізнають і називають).

Завдання 3.Дидактична гра «Рідне місто».

(Дітям пропонують впізнати та назвати знайомий краєвид, а потім викласти його з кубиків-пазлів).

Вихователь:

Сміла- давнє місто зі своєю історією, давайте пригадаємо чому воно має таку назву. (відповіді дітей)

Логічна вправа «Минуле і сучасне».

А ось так виглядало наше місто багато років назад.

(Діти розглядають старі фотографії міста).

А ось сучасне наше місто. Уважно подивіться на ілюстрації минулого і сьогодення. Знайдіть однакові об’єкти міста.

А в якому місті вам би хотілося жити?

(Роздуми дітей).

Вихователь:

Діти, давайте пограємо у гру  Рухлива гра  «Знайди свій будиночок».

Відшукаємо на вулицях міста свій будиночок.

(Вихователь об’єднує дітей у дві групи: ліворуч і праворуч. Під час слів вихователя діти рухаються врізнобіч).

Я будиночок будую,

Стіни рівні в нім мурую.

Дах трикутний, ще віконце,

Щоб туди дивилось сонце!

Я щодня іду, гуляю,

Ходжу, бігаю, стрибаю.

Вечір нічку вже веде.

Хто будинок свій знайде?

(Діти поспішають зайняти свої місця. Вихователь нагадує, що не можна наштовхуватись одне на одного, повертатись тільки до своїх «будиночків»).

Фізкультхвилинка

Змінилася з часом моя Україна,

Моя найдорожча у світі країна.

(Діти обертаються навколо себе, руки в сторони).

Колись козаки з лютим ворогом бились

(Імітують поєдинок уявними шаблями)

А ми вже у вільній Вкраїні родились

(Діти стають прямо, руки на поясі).

Ростуть українські міста та райони

(Крокують на місці).

Дома будівельники зводять невтомно

(Діти присідають, встають).

Навчаються дітки співать й малювати,

Щасливі в дитячім садочку малята

(Плескають в долоні)

І сонце вкраїнське, ясне та іскристе,

(Тягнуть руки вгору, піднімаються на носочки)

Дарує тепло нам своє променисте

(Нахил тулуба вниз).

Вихователь:

Яке красиве наше місто! Ми маємо гордитись тим, що живемо у ньому, маємо дбати про нього, любити, адже це – наша маленька Батьківщина. Любі друзі, чизнаєте ви, що у нашої Сміли є "тезки"? Щоправда, не міста, а села. Одне з них розташоване на Вінниччині, а інше — на Слобожанщині

Коли ви підростете, зробите так, щоб всім нам краще жилося у рідній Смілі. 

   Наша Сміла оспівана не лише в народних легендах, а й у піснях, віршах, книжках місцевих авторів. Ви мали змогу бачити багато видань на нашій виставці.         Протягом останніх п’яти років випущено кілька сувенірних альбомів про наше місто.

Кореспондент:

Дякую вам за цікаві розповіді. Я дізнався багато про ваше місто, багате красивими місцями, талановитими людьми.

Вихователь:

Діти, давайте зараз вивчимо слогани:

«Кожному мила рідна Сміла»

«Хто Смілу голубить ,того вона і любить»

«Сміла – це ти ,Сміла – це я:

Разом рідна, дружна сім’я!»

Підсумок заняття

Вихователь:

Ось і підійшло до завершення наше заняття.

(Звучить пісня «Мій сонячний дім – це моя Україна!»,А.Німенко).

Доповни слогани :

«Кожному мила рідна .....»

«Хто Смілу голубить ,того вона і ...........»

«Сміла – це ти ,Сміла – це я:

Разом рідна, дружна ..........

Вікторина-гра:

Завдання 1.Наш рідний край для кожного починається з нашого міста, вулиці, будинку. Назвіть свою домашню адресу.

Завдання 2.Які ви знаєте відомі місця нашого міста?(відео слайди)   (Дітям демонструють слайди із зображенням відомих місць нашого міста, вони їх упізнають і називають).

Завдання 3.Дидактична гра «Рідне місто».

(Дітям пропонують впізнати та назвати знайомий краєвид, а потім викласти його з кубиків-пазлів).