Урок вивчення нового матеріалу. Містить три блоки: теоретичний, лабораторну роботу та тест за питаннями уроку
Конструктор уроків
Урок вивчення нового матеріалу. Містить три блоки: теоретичний, лабораторну роботу та тест за питаннями уроку
Вивчи про будову та функціонування слухової сенсорної системи, користуючись параграфом 44 підручника та теоретичною частиною уроку, виконай лабораторний дослід та тест за питаннями цього уроку.
1
Слух – здатність організму сприймати звукові коливання, що забезпечується слуховим аналізатором - слуховою сенсорною системою. Її будова:

Вухо (периферійна частина слухової сенсорної системи) складається з трьох основних частин: зовнішнього, середнього та внутрішнього:
Вухо людини сприймає звукові коливання частотою 16-20 000 Гц ( діапазон звуку - від чоловічого басу до жіночого сопрано).
Сила звуку вимірюється в децибелах (дБ). Людина сприймає звуки силою від 1 дБ (шепіт) до 80 дБ (гучна розмова на відстані 1 м). Найгучніший звук - гул реактивного літака поряд - 120-130 дБ - чинить руйнівну дію на слухову сенсорну систему.
Будова слухової сенсорної системи
2
Лабораторне дослідження
Вимірювання порога слухової чутливості
При виконанні лабораторного досліду можна скористатись інструктивною карткою підручника на ст. 211 :
або наступним відео:
Запишіть отримані результати та дайте відповідь на питання "Від чого залежить поріг слухової чутливості?"
3
На виконання тесту маєш 45 хвилин. В тебе ОДНА спроба. Тобі пощастить!
Петрук Людмила Миколаївна
Петрук Людмила Миколаївна
Дякую за ророботу!
Рефлексія від 20 учнів
Сподобався:
Так: 16
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 17
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 19
Так: 1