Мета: поглибити знання дев’ятикласників про складне речення, його ознаки, будову, інтонаційні особливості; навчити знаходити їх у текстах; розвивати організаційно-контрольні вміння оцінювати роль складних речень у висловлюваннях, творчі вміння моделювати складні речення, реконструювати прості речення у складні.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Складне речення, його ознаки
Урок:
Складне речення, його ознаки
07.12.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
1
Опрацюйте матеріал підручника О. Авраменка. §12 (с. 44) і перегляньте відеоурок
2
У цьому полі виконайте письмово завдання:
Вправа 2 (с. 45) з підручника Авраменка.
Вправа 4 (с. 45-46).
Запишіть речення. Вкажіть їх види (просте, складне безсполучникове, складне сполучникове).
Поет не боїться від ворога смерті, бо вільная пісня не може умерти (Леся Українка).
Вразили гігантські вітрини-акваріуми, колони ліан-водоростей і мармурові морські жителі поміж ними (М. Павленко).
Нове століття вже на видноколі, і час новітню створює красу (Л. Костенко).
Снігами землю замело, яріли ще морозів жала (А.Луценко).
.png)
3
У це поле прикріпіть скрін з робочого зошита з домашнім завданням: вправа
с. 47.
.png)
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0