Мета: поглибити знання учнів про складне речення; розглянути правила постановки розділових знаків у складних реченнях; розвивати уміння школярів працювати самостійно, уміння моделювати складні речення, логічне мислення, творчу уяву, мовленнєві навички; виховувати інтерес до української мови.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Складне речення.
Урок:
Складне речення.
10.02.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
Опис, який учні побачать перед початком уроку
1
Прийом «Незакінчене речення».
- Що таке речення? (Це слово чи група слів, що передають повідомлення, запитання або пораду, прохання, наказ)
- Яке речення називається простим?
- За метою висловлювання речення бувають?
- За інтонаційним забарвленням бувають речення?
- За наявністю головних членів речення бувають?
- За наявністю другорядних членів речення бувають?
.png)
2
Пояснення матеріалу
Складне речення – це речення, що має дві чи більше граматичні основи, тобто складається з двох або кількох простих речень.
Верба схилилась над водою, їй сонце коси золотить.
Ми розвіяли хмари похмурі, щоб над нами сіяла блакить.
Прості речення у складному об’єднані між собою за змістом та інтонацією.
Якщо прості речення у складному об’єднані між собою за допомогою сполучників ( і, а, щоб, тому що) або сполучних слів (який, де), то такий зв’язок називається сполучниковий.
Дощ пройшов, і світлі ручаї в синє море виливають воду.
Якщо прості речення у складному об’єднані між собою лише інтонацією(без сполучників), то такий зв’язок називається безсполучниковий.
Колишуться смереки, гойдається сосна.
На письмі між простими реченнями у складному(сполучниковий і безсполучниковий зв’язки) ставимо кому.
3
Доповни подані фрагменти так, щоб утворити складні речення.
Я люблю солодощі, тому …
Коли у мами є вільний час, ми …
Готуємо ми за дідусевим рецептом, який …
Кілька годин — і …
Наша випічка пахне так, що …
Уся сім’я ласує смаколиками, а …
4
Запиши речення та постав кому.
5
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Рефлексія від 14 учнів
Сподобався:
0
Так: 14
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 13
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 13
Так: 1