Після цього уроку учні зможуть: розповідати, звідки історики дізнаються про минулі часи на основі назв населених пунктів; пояснювати, що таке історичні джерела та якими вони бувають; наводити приклади історичних назв своєї місцевості.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Вступ до історії України та громадянської освіти›
- Що розповідають про минуле етнографія та топоніміка
Урок:
Що розповідають про минуле етнографія та топоніміка
11.12.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Після цього уроку ви знатимете звідки історики дізнаються про минулі часи на основі назв населених пунктів; пояснюватимете, що таке історичні джерела та якими вони бувають; наводитимете приклади історичних назв своєї місцевості.
1
Хронологічна розминка з LEGO
В кожної дитини по 10 кубиків LEGO на кожному число від 1 до 9 + 0
Вчитель ставить запитання, а діти з кубиків складають відповідні дати, а потім учитель когось з дітей просить визначити яке це століття:
В якому році Україна стала незалежною державою? (1991 р.)
Коли відбувся похід Ольги проти деревлян і зруйнування їхньої столиці? (946 р.)
.png)
2
Вправа «Запитання-відповідь». Складіть запитання до вивченої на сьогоднішньому уроці теми, починаючи кожне такими словами: Коли ? Що ? Хто ? Де ? Звідки ми можемо дізнатися про _? Чому ? Як ? Який результат _? Запропонуйте свої запитання в класі.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0