Мета уроку: актуалізувати знання учнів щодо такого виду мистецтва, як скульптура, навчити розрізняти її види; ознайомити з творами скульпторів; навчити створювати власні скульптурні твори; розвивати вміння насолоджуватися спогляданням скульптурних творів, аналізувати їх; формувати естетичні почуття, смак; активізувати творчу ініціативу; виховувати зацікавленість скульптурними творами.
Мова скульптури. Види: станкова і монументальна, кругла і рельєф. Матеріали. (камінь, дерево, метал тощо)
Сприймання візуальних мистецтв: О. Пінчук Птах. І. Кавалеридзе. Пам’ятник Ярославу Мудрому в Києві. Бюст Антіноя-Діоніса. Триумфальна арка. Статуетка, рельєф, скульптури з дерева, бронзи, мармуру
Художньо-творча діяльність: Варіант 1. (Робота в парах). Виліпіть фігурки шахів «Король і королева на новорічному карнавалі» (пластилін), створіть виразну фактуру (декор із бісеру або намистинок). Варіант 2. Створи рельєф
«Містечко майстрів» (пластилін)
Використані матеріали: https://www.youtube.com/watch?v=o_aQbi4IaoA
https://vsimpptx.com/author/obrazotvorche-mistectvo-masol-l-m-prosina-o-v-5-klas
