Самовиховання характеру

Характер — індивідуально упорядковане поєднання найстійкіших психологічних особливостей особистості, які виявляються в її діяльності та соціальній поведінці, зумовлюючи типові для неї способи ставлення до колективу, до інших людей, до праці, навколишньої дійсності та самої себе.

Поняття "характер" походить від грецького слова character, яке означає "печать", "чеканка". -

• Сила характеру. Людина з таким характером уміє добиватися поставленої мети, переборювати труднощі, відстоювати свої переконання, розвивати духовну діяльність, виявляти мужність.

• Слабкість характеру. Проявляється в легкодухості, ваганні, нерішучості, нестійкості поглядів, піддатливості.

• Оригінальність характеру. Виявляється в індивідуальній своєрідності людини, в тому, що її різко відрізняє від інших. Наприклад, підвищена чутливість, зайва замкненість.

• Цільність характеру. Являє собою погодженість ставлень людини до різних проявів життя (єдність слова і діла).

• Твердість характеру означає послідовність, наполегливість у досягненні мети, відстоювання поглядів і т. д. 
  Структура рис характеру виявляється у тому, як людина ставиться:

• до інших людей, демонструючи увагу, принциповість, прихильність, комунікативність, миролюбність, лагідність, альтруїзм, дбайливість, тактовність, коректність або протилежні риси;

• до справ, виявляючи сумлінність, допитливість, ініціативність, рішучість, ретельність, точність, серйозність, ентузіазм, зацікавленість або протилежні риси;

• до речей, демонструючи при цьому бережливість, економність, акуратність, почуття смаку або протилежні риси;

• до себе, виявляючи розумний егоїзм, впевненість у собі, нормальне самолюбство, почуття власної гідності чи протилежні риси. 

Формування системи цінностей відбувається в 3 етапи:

1. Стадія імпринтингу (від народження приблизно до 7 років). У цей час дитина підсвідомо наслідує цінності батьків.

2. Стадія моделювання (від 8 до 13 років). Вона переймає цінності своїх друзів.

3. Стадія соціалізації (від 14 до 21 року). Відбувається формування і усвідомлення власної системи (шкали) цінностей

4. Запишіть умови ефективного самовиховання?

Виконання практичної вправи «Проект самовиховання»

Виконайте проект самовиховання. Визначте, яку рису чи якість характеру хочете виховати чи вдосконалити насамперед. Оцініть, що допомагатиме, а що заважатиме досягти поставленої мети. Дійте відповідно до плану.

Бажаю успіхів!