Конструктор уроків
Цілі:
навчальна: конвертація між системами числення;
розвивальна: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.
2
3
Виконати тест
Костукевич Фелікс Віталійович
Костукевич Фелікс Віталійович
4
Письмово перевести число (8)10 у двійкову систему числення та перевірити за допомогою сервісу.
Запис в зошиті продемонструвати вчителю. Відповідь надіслати на Всеосвіту.
.png)
5
Письмово перевести число (2738)10 у систему числення з основою 16 та перевірити за допомогою сервісу.
Запис в зошиті продемонструвати вчителю. Відповідь надіслати на Всеосвіту.
6
Письмово перевести число (32)10 у систему числення з основою 2 та перевірити за допомогою сервісу.
Запис в зошиті продемонструвати вчителю. Відповідь надіслати на Всеосвіту.
7
Письмово перевести число (10101)2 у систему числення з основою 10 та перевірити за допомогою сервісу.
Запис в зошиті продемонструвати вчителю. Відповідь надіслати на Всеосвіту.
8
Письмово перевести число (111000.01)2 у систему числення з основою 10 та перевірити за допомогою сервісу.
Запис в зошиті продемонструвати вчителю. Відповідь надіслати на Всеосвіту.
9
Домашнє завдання
Прочитати параграф 1.3. Для перевірки прикладів у параграфі - використовуйте сервіс
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 1