Урок:

Розвиток мовлення №2. Написання твору за цитатою з поеми "Давня казка" Лесі Українки.

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Дорогі восьмикласники і восьмикласниці!

Перед початком роботи над твором давайте пригадаємо, що ви знаєте про есе, особливості його будови.

Есе (фр. essai «спроба, проба, нарис», від лат. exagium «зважування») — літературний жанр прозового твору невеликого обсягу й вільної композиції.

Есе виражає індивідуальні враження й міркування автора з конкретного приводу або предмета й не претендує на вичерпне трактування.

Формальне

- дотримання структури тексту;

-наявність відповідних компонентів (тези, приклади, оцінювальні судження, довільна структура; висновки).

  • Структура есе нагадує гамбургер:

    1. Вступ (верхня частина , "булочка") - одне речення, яке пояснює головну тему чи ідею есе.

    2. Основна частина ("м'ясо, сир, салат") - кілька фраз, у яких викладено факти, докази, пояснення на підтримку головної ідеї.

    3. Висновок ( нижня частина, "булочка") - одне підсумкове речення, що пов'язує між собою вступ та основну частину.

    Важливий ефектний початок (читач визначає для себе, чи варто йому читати ваше есе?)

  • Вимоги до формального есе

    1. Обсяг – до 2-х сторінок тексту (200 слів).

    2. Есе повинно сприйматися як цілісний твір, ідея якого зрозуміла й чітка.

    3. Кожен абзац есе розкриває одну думку.

    4. Необхідно писати стисло і ясно. Есе не повинно містити нічого зайвого, має нести лише інформацію, необхідну для розкриття ідеї есе, власної позиції автора.

    5. Есе має відрізнятися чіткою композиційною побудовою, бути логічним за структурою. В есе, як і в будь-якому творі, повинна простежуватися внутрішня логіка, що визначається, з одного боку, авторським підходом до обговорюваного питання, а з іншого – самим питанням. Необхідно уникати різких стрибків від однієї ідеї до іншої, думка має розкриватися послідовно.

    6. Есе повинно засвідчити, що його автор знає й осмислено застосовує теоретичні поняття, терміни, узагальнення, ідеї.

    7. Есе має містити переконливе аргументування порушеної проблеми.

    Існує кілька варіантів початку:

    Стандартний Необхідно відповісти на шість запитань: хто? що? коли? де? чому? і як? Відповіді на ці питання дадуть змогу читачеві зрозуміти, чого йому очікувати.

    Несподіваний -це може бути що завгодно, але читач повинен бути здивований або шокований.

Останній абзац має завершувати вашу думку і залишити в пам'яті читача яскравий слід.

Обсяг есе - 200 слів (тобто 2 сторінки в зошиті).

2

Ми з вами прочитали поему "Давня казка" Лесі Українки. Давайте згадаємо, які проблеми порушено у цьому творі.

Проблематика поеми "Давня казка" Лесі Українки

  • роль митця у суспільстві,

  • служіння народові,

  • соціальна нерівність,

  • моральні та загальнолюдські цінності,

  • суть людського щастя,

  • уміння бути вдячним,

  • війни заради збагачення.

Які шляхи вирішення цих питань можна запропонувати?

3

Давайте згадаємо особливості будови твору-роздуму.

Твір-роздум – твір, у якому повідомляються причини та наслідки дій, обговорюється проблема, формулюються відповідні висновки.

Структура твору-роздуму:

  • Теза - проблема, яку треба розв'язати ( Я вважаю... або На мою думку...)

  • Аргументи - матеріал, який допоможе пояснити ,вирішити проблему (По-перше, ... По-друге, ... Підтвердженням цього є... чи Доказом цього може бути...)

  • Докази, приклади - з книг,досвіду рідних, власного досвіду (Наприклад або Яскравим прикладом цього...)

    Приклад 1 з власного життя.

    Приклад 2 - з поеми "Давня казка" Лесі Українки.

  • Висновок - підтвердження або заперечення тези ( Отже, ...)

4

Переходимо до роботи над вашим твором.

Працюєте за таким алгоритмом:

  1. Оберіть одну цитату із запропонованих п'яти, за якою ви будете писати свій твір:

    1.

    «Маю я багатства стільки,

    Що його й на тебе стане!»

    2.

    «Не журись, коли недоля

    В край чужий тебе закине!

    Рідний край у тебе в серці,

    Поки спогад ще не гине».

    3.

    «У мужички руки чорні,

    В пані рученька тендітна;

    Що ж, недарма люди кажуть,

    Що в панів і кров блакитна!»

    4.

    «Золотих не хочу лаврів, —

    З ними щастя не здобуду».

    5.

    «Та й в темниці буду вільний, —

    Маю думи-чарівниці,

    Що для них нема на світі

    Ні застави, ні границі».

    • На чернетці складіть СКЛАДНИЙ план свого твору (тобто мають бути пункти і підпункти).

    • "Передайте" аркушу паперу свою думку. Ви маєте розкрити зміст цитати, спираючись на поему "Давня казка". Окрім вибраної вами цитати можете використовувати й інші. Але акцент на цій має бути!!!!

      Над твором працюєте спочатку на чернетці.

      УВАГА! Ще раз зверніть увагу на вимоги до написання есе. ДОТРИМУЙТЕСЯ СТРУКТУРИ НАПИСАННЯ.

    • Перевіривши написане, перепишіть відредаговане есе у зошит. Сфотографуйте роботу великим планом частинами у гарній якості й надішліть у Google Classroom. Слідкуйте, щоб під час відправки зображення не було перевернутим.

    • Нагадування про обсяг - 200 слів (2 сторінки).

    Бажаю натхнення і творчих успіхів!

Рефлексія від 6 учнів

Сподобався:

0

Так: 5

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 2

Рекомендуємо

Леся Українка. Поема «Давня казка». Гідність; гордість і гординя; особиста свобода та її межі; людське щастя. Композиція і сюжет твору. Іронія у творі.

Леся Українка. Поема «Давня казка».  Гідність; гордість і гординя; особиста свобода та її межі; людське щастя. Композиція і сюжет твору. Іронія у творі.

416

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Леся Українка. Поема «Давня казка». Короткі відомості про письменницю. Ідея вільної творчості, духовної свободи людини. ТЛ: поема (повторення)

Леся Українка. Поема «Давня казка».  Короткі відомості про письменницю. Ідея вільної творчості, духовної свободи людини.  ТЛ: поема (повторення)

627

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Леся Українка. «Давня весна». Тема гармонійного єднання людини з природою.

Леся Українка. «Давня весна». Тема гармонійного єднання людини з природою.

511

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

33 грн

Урок виразного читання №2. Поезії Лесі Українки

Урок виразного читання №2. Поезії Лесі Українки

380

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська література
10 клас

20 грн

Леся Українка. «Давня казка». Проблеми і мотиви: роль митця в суспільстві, служіння музі й народові, суть людського щастя, вдячності.

Леся Українка. «Давня казка». Проблеми і мотиви: роль митця в суспільстві, служіння музі й народові, суть людського щастя, вдячності.

503

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Леся Українка. Поема «Давня казка». Проблеми й мотиви: роль митця в суспільстві, служіння музі й народові, суть людського щастя, вдячності. Високе покликання поета, його свідоме служіння народові.

Леся Українка. Поема «Давня казка».  Проблеми й мотиви: роль митця в суспільстві, служіння музі й народові, суть людського щастя, вдячності. Високе покликання поета, його свідоме служіння народові.

290

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

663

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

776

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

818

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2262

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

409

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

649

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас