Формувати знання учнів про роботу термодинамічного процесу, про теплоємність; формувати вміння учнів розв’язувати фізичні задачі на визначення роботи; формувати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, обґрунтовувати твердження, моделювати ситуації.











