• Всеосвіта
  • Бібліотека уроків
  • Фізика
  • Розв’язування задач з теми "Експериментальні та теоретичні методи досліджень законів природи. Фізичні величини та їх вимірювання". Урок 4. НУШ.
Урок:

Розв’язування задач з теми "Експериментальні та теоретичні методи досліджень законів природи. Фізичні величини та їх вимірювання". Урок 4. НУШ.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку: формувати вміння учнів розв’язувати якісні та експериментальні задачі; розвивати логічне та критичне мислення.

Основні поняття: фізичне дослідження, спостереження, експеримент, моделювання, математичні розрахунки, гіпотеза, аналіз результатів.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Збірник задач (Гельфгат І.М. Фізика. 7 клас: збірник задач/ І.М. Гельфгат, І.Ю.Ненашев. – Х.: Вид-во»Ранок», 2015.)
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю на уроці! Нових знань!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тема. Розв’язування задач з теми "Експериментальні та теоретичні методи досліджень законів природи. Фізичні величини та їх вимірювання"

Домашнє завдання. Повторити §3. Вправа №2(2), №3(3), підготуватися до експериментальної роботи (с.36).

2

4 з 7 балів
Фізичні величини. Вправа "Так-ні". НУШ
29 вересня 2024
22 0
6 8
Аватар профіля Архипова Людмила Дмитрівна
Аватар профіля Архипова Людмила Дмитрівна
Вправа "Так - ні" на перевірку вивченого матеріалу "Фізичні величини та їх вимірювання"...
Фізика
7 клас
8 10 13 2 215 32

3

Вчимося розв'язувати задачі

№1. Який префікс слід додати до основної одиниці фізичної величини, щоб отримати одиницю, яка менша від основної в 1000 разів?

Відповідь: мілі- (м).

№2. Яка нерівність є істинною?

а) 34о см > 34 дм; в) 30 с > 0,5 хв

б) 4000мм < 5 м; г) 260 мг < 0,2 г

Розв'язання

а) 1 дм = 10 см, тому 34 дм = 340 см

Отже, 34о см = 34 дм

б) 1 м = 1000 мм; 5 м=5000 мм. Тому 5000 мм > 4000мм

Отже, 4000мм < 5 м - нерівність істинна

в) 1 хв = 60 с

30 с = 0,5 хв

г) 1 г = 1000 мг;

0,2 г = 200 мг

200 мг < 260 мг

Отже, 260 мг > 0,2 г

Відповідь: істинна нерівність б).

4

№3. Визначити площу аркуша довжиною 25 см і шириною 14 см.

Дано;

а = 25 см

b = 14 cм

Знайти: S - ?

Розв'язання

S = ab

S = 25 cм14 см

S = 350 см2

Відповідь: S = 350 см2

5

№4.

04038i1q-fa7a-794x1123.jpg

6

3 з 7 балів

Вправа №2(2). Завдання виконати у робочому зошиті, а його фото виставити нижче у віконці.

7

Вправа №3(3). Завдання виконати у робочому зошиті, а його фото виставити нижче у віконці.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Молодець! Завдання виконано!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Розв'язування задач «Другий закон Ньютона»

Розв'язування задач «Другий закон Ньютона»

227

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
I курс

21 грн

Розвиток поглядів на природу світла. Основні фотометричні величини та їх вимірювання

Розвиток поглядів на природу світла. Основні фотометричні величини та їх вимірювання

94

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
II—III курси

21 грн

Розв’язування задачі методом поділу на підзадачі

Розв’язування задачі методом поділу на підзадачі

413

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

25 грн

Розв’язування задачі методом поділу на підзадачі

Розв’язування задачі методом поділу на підзадачі

354

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

25 грн

Розв'язування компетентнісних задач. Дослідження геометричної моделі.

Розв'язування компетентнісних задач. Дослідження геометричної моделі.

401

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

25 грн

9клас Класичні методи генетичних досліджень. Генотип та фенотип. Алелі. Закони Менделя.

9клас Класичні методи генетичних досліджень. Генотип та фенотип. Алелі. Закони Менделя.

626

Аватар профіля Кошалковська Лариса Іванівна
Біологія
9 клас

30 грн

Схожі уроки

Магнітні властивості речовини

Магнітні властивості речовини

289

Аватар профіля Кримський Олег Олексійович
Фізика
10—11 клас та дорослі

Джерела електричного струму. Електричне коло та його елементи.

Джерела електричного струму. Електричне коло та його елементи.

752

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
8 клас

Умови виникненя електричного струму. Дії струму.

Умови виникненя електричного струму. Дії струму.

1003

Аватар профіля Сергєєва Оксана Валеріївна
Фізика
8 клас

Електромагнітна індукція у випадку з рухомим провідником

Електромагнітна індукція у випадку з рухомим провідником

1813

Аватар профіля Сергєєва Оксана Валеріївна
Фізика
11 клас

Рівноприскорений прямолінійний рух. (2 урок)

Рівноприскорений прямолінійний рух. (2 урок)

726

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
9 клас

Дисперсія світла. Спектроскоп.

Дисперсія світла. Спектроскоп.

846

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
11 клас