Поглибити знання учнів про сполучені посудини шляхом розв’язування задач, продовжити формувати навички та вміння розв’язувати фізичні задачі.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Фізика›
- Розв´язування задач на сполучені посудини.
Урок:
Розв´язування задач на сполучені посудини.
22.03.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Вітаю на уроці!
1
Тема. Розв´язування задач на сполучені посудини.
Вчимося розв’язувати задачі з допомогою відео: Сполучені посудини. Гідравлічні машини. Розв'язування задач
2
Алгоритм розв'язування задач
1. Ознайомся з умовою задачі.
2. Запиши коротку умову задачі.
3. Вирази вихідні дані в одній системі одиниць.
4. Виконай схематичний рисунок до задачі.
5. Запиши формулу.
6. Перевір розмірність розрахункової формули.
7. Проаналізуй вірогідність отриманого результатув та запиши відповідь.
3
12 з 12 балів
Виконай завдання і розмісти розв'язання задач нижче. Поспілкуємося особисто після отриманого результату.
1. Виразіть у кілопаскалях тиск 780 мм рт. ст. Відповідь округлити до цілого числа.
2. Площа більшого поршня гідравлічного пресу складає 450 см2, він пресує папір із силою 15000 Н. З якою силою подіяли на менший поршень, якщо його площа дорівнює 15 см2 ?
.png)
Опис, який учні побачать після проходження уроку
З новими успіхами!
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
0
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 4
Так: 0