застосовує алгоритми письмового ділення на одноцифрове; двоцифрове; трицифрове число;
володіє навичками письмового ділення;
прогнозує кількість цифр у частці;
виконує ділення на розрядну одиницю;
пояснює, що можна знайти за допомогою дії ділення.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Розв'язування задач на ділення
Урок:
Розв'язування задач на ділення
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку
П'ятнадцяте листопада
Домашня робота
Щоб налаштуватися на роботу промовляй:
Я розумний(а) і кмітливий(а),
І уважний(а), і активний(а).
І зумію без вагання
Розв'язать усі завдання.
1
№1
Хто з дівчат правильно поставив цифри замість * під час ділення?
2
6 з 10 балів
№ 2
Обчисли:
1) 11 130 : 42;
2) 7280 : 35;
3) 247 488 : 96;
4) 6552 : 234;
5) 51 744 : 168;
6) 138 415 : 589.
.png)
3
4 з 10 балів
Задача № 3
Туристи за 4 години проїхали на велосипеді 96 км. Скільки кілометрів вони проїдуть за 7 годин, рухаючись із такою самою швидкістю?
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
0
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 5
Так: 0