Використані джерела:
Підручник Алгебра 8 клас А.Г.Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С.Якір
https://www.youtube.com/watch?v=W9m4F7W2Ovc
Конструктор уроків
Використані джерела:
Підручник Алгебра 8 клас А.Г.Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С.Якір
https://www.youtube.com/watch?v=W9m4F7W2Ovc
1
Метод введення нової змінної тобі вже відомий, адже ми не раз ним користувалися.
Зараз покажемо на прикладах, як він застосовується під час розв'язання раціональних рівнянь.
Приклад:
Розв'яжи рівняння: x4+x2−20=0
Введемо нову змінну y=x2. Оскільки x4=(x2)2=y2, то подане рівняння можна записати у вигляді y2+y−20=0.
Це квадратне рівняння. Знайдемо корені рівняння:

Але y=x2, отже, завдання звелося до розв'язання двох рівнянь: x2=4x2=−5
З першого рівняння знаходимо x1,2=±2, друге рівняння не має коренів.
Відповідь: x1,2=±2
Рівняння вигляду ax4+bx2+c=0 називається біквадратним рівнянням («бі» — два, тобто ніби «двічі квадратне» рівняння).
Щойно розв'язане рівняння було саме біквадратним.
Будь-яке біквадратне рівняння розв'язується так само, як рівняння з вищенаведеного прикладу: вводять нову змінну y=x2, розв'язують отримане квадратне рівняння щодо змінної y, а потім повертаються до змінної x.
У розгляненому прикладі метод введення нової змінної був, як люблять висловлюватися математики, адекватний ситуації, тобто добре їй відповідав.
Чому? Тому що один і той же вираз зустрічався в записі рівняння декілька разів. Отже, був сенс позначити цей вираз новою буквою. Але так буває не завжди, іноді нова змінна «проявляється» лише в процесі перетворень. Саме такий варіант розглядається в наступному прикладі.
Приклад:
Розв'яжи рівняння: x(x−1)(x−2)(x−3)=24
Маємо:
x(x−3)=x2−3x(x−1)(x−2)=x2−3x+2
Отже, подане рівняння можна записати у вигляді (x2−3x)(x2−3x+2)=24.
Ось тепер нова змінна «проявилася»: y=x2−3x
З її допомогою рівняння можна записати у такому вигляді:
y(y+2)=24y2+2y−24=0
Коренями цього рівняння є числа 4 та −6.
Повертаючись до початкової змінної x, отримуємо два рівняння:
x2−3x=4;x2−3x=−6
З першого рівняння знаходимо x1=4;x2=−1; друге рівняння не має коренів.
Відповідь: x1=4;x2=−1
2
3
4
5
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0