Мета: актуалізувати знання опорних схем простих задач, зокрема й задач, що містять відношення різницевого порівняння; формувати вміння розв'язувати складені задачі, що містять відношення різницевого порівняння, додавати й віднімати одноцифрове число у межах 100 з переходом через розряд двома способами; розвивати логічне мислення; поповнювати словниковий запас учнів; виховувати дбайливе ставлення до природи.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Розв'язуємо задачі
Урок:
Розв'язуємо задачі
31.12.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку
-Сьогодні ми продовжуватимемо вчитися розв'язувати приклади двома способами.
1
Тема уроку. Розв'язуємо задачі
ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА
1. Формування вмінь розв'язувати задачі на різницеве порівняння (с. 70, № 1)
— Куди привів нас клубок? Щось немає тут хатинки Лісовичка.
Подивіться, якась пташка принесла нам листа. Нумо прочитаємо його:
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
3
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Своїм старанням у навчанні наближаємо перемогу!
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
0
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 6
Так: 0