Мета: Вдосконалювати навички усних обчислень. Актуалізувати спосіб розв’язування задач на знаходження однакової величини за двома різницями; ознайомлювати із задачами на знаходження невідомих за двома різницями. Вчити змінювати ситуацію задачі, числові дані та досліджувати вплив цієї зміни на розв’язання. Вчити зіставляти задачі на пропорційне ділення та на знаходження невідомих за двома різницями, визначати відмінності в умовах задач та досліджувати їх вплив на розв’язання; перевіряти правильність розв’язання задачі на пропорційне ділення. Ознайомити зі способом перевірки розв’язків задачі на знаходження невідомих за двома різницями шляхом знаходження різницевого відношення знайдених чисел та порівняння одержаного числа із заданим в умові. Закріплювати спосіб розв’язування задач на знаходження невідомих за двома різницями. Розвивальна задача: розвивати логічне мислення учнів під час дослідження задач; функціональне мислення учнів.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Розв'язуємо задачі
Урок:
Розв'язуємо задачі
24.01.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
1
.Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної
діяльності учнів.
У чому полягає сенс дослідження? Якою є користь від дослідження?
Що ви очікуєте від досліджень?
На попередньому уроці ми досліджували задачі на знаходження
нев
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
0
Так: 17
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 17
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 17
Так: 0