Розкрити значення води як розчинника, ознайомити з поняттями «розчинні та нерозчинні речовини», розширити поняття про воду як розчинник, про розчинність речовин та значення розчинів та води в природі; розвивати спостережливість та пізнавальний інтерес, дослідницький підхід до вивчення природних явищ, формувати вміння готувати та розрізняти розчини, користуватися розчинами у природі та побуті, продовжувати формувати вміння працювати в групі, виділяти основну думку та висловлювати думку групи; сприяти формуванню бережного ставлення до води, екологічної культури, прагнення берегти природні багатства.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Природознавство›
- Розчинність та нерозчинність речовин. Процес розчинності та що впливає на нього швидкість . Чисті рідини.
Урок:
Розчинність та нерозчинність речовин. Процес розчинності та що впливає на нього швидкість . Чисті рідини.
19.10.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
Добрий день!
Сьогодні на уроці ми розглянемо тему уроку «Розчинність та нерозчинність речовин. Процес розчинності та що впливає на нього швидкість . Чисті рідини».
Для цього вам потрібно виконати завдання.
Опрацювати матеріал підручника параграф 15.
Поси
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
3
4
Рефлексія від 12 учнів
Сподобався:
0
Так: 12
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 12
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 12
Так: 0