Робота з дитячою книжкою

Мовленнєва розминка:

Як плаче дитина?
Як сміється маля?
Як мама заколисує дитину?

Читання чистомовки:

На – на – на – рідна сторона.
Ай – ай – ай – наш рідненький край.
Жу – жу – жу – землю бережу.
Ба – ба – ба – золоті хліба.
Ті – ті – ті – руки золоті.

Готуємо оченята до читання

Читаємо на одному видиху:

Гумористичні твори — це твори, у яких доброзичливо, необразливо висміюються
якісь вади, кумедні риси в характері та
поведінці людей чи тварин.
Гумористичні твори доводять нам, що навіть серйозні проблеми можна сприймати з гумором. Читаючи вірші, байки, людина не тільки усміхається, вона замислюється над дуже серйозними речами. Отаким по-справжньому непереможним
є вплив гумору на людей.
Чому потрібно читати гумористичні твори?

Гумор допомагає нам критично сприймати дійсність, виходити зі складних життєвих ситуацій,
легше та оптимістичніше сприймати життя,
а головне — самих себе.

Василь Шаройко
Лопотуха мила

- Алло! Це Ніна? – Дзвонить Мила. –
Писать переказ ти скінчила?
Що-що? Скінчила?
Так і знала!
А я ще і не починала.
У трубку Мила знов:
- Це Алла? Ти всі задачі розв’язала?
Хвалю! А я поспала трішки
І зараз шию бант для кішки.
- Алло! Алло! – Лопоче Мила. –
Уроки, Ганю, ти зробила?
Вже посуд мить допомагаєш?
Коли ти все зробить встигаєш?!

До вечора всіх подруг
Мила по телефону обдзвонила.
Спочивши, добре попоїла.
Потрібно приступать до діла!..
Переказу не дописала –
Закрила і в портфель поклала.
Коли взялася за задачі,
Її спіткали теж невдачі…
- Лягаю спать, а всі уроки
Я вивчу вранці без мороки.

Збудилась – пізня вже пора:
Спішить до школи дітвора…

В той день
У Милі-учениці
Нові з’явились одиниці.

Знайди у тлумачному словнику або інтернеті значення
слова лопотуха.

Яку іншу назву вірша ти можеш запропонувати?

ВИКРУТИВСЯ

Учитель у класі питає Миколу:

— Чому ти два дні не приходив у школу?

— Та я позавчора ішов через річку,

крізь лід провалився в холодну водичку.

Весь день після того лежав і хворів,

а мама аж двох привела лікарів...

— Так то ж позавчора... А де був учора?

— А вчора якраз біля вашого двору,

до школи йдучи, я із лікарем стрівся.

Ну, думаю, вчитель наш теж провалився!

Над чим змушує замислитись цей вірш?

Які риси вдачі висміює поет?

ЗАБУДЬКО

Як мені ходить до класу?

Як мені на світі жить?

Що не скажуть, я відразу

Забуваю в тую ж мить.

Дав задачу нам учитель,

Я забув її — хоч плач.

Став шукати, став лічити —

Перебрав аж п'ять задач.

Не спочину я ніколи,

Бо роблю все навпаки:

Задають про суходоли —

Я читаю про річки.

Мама каже: «Треба вузлик

На хустинці зав'язать».

Зав'язав я вузлик, друзі,

І забув хустинку взять.

Помилок роблю — без ліку.

Як же так у світі жить?

Хто знайде від цього ліки,

Дуже прошу — поможіть!

Що порадите герою твору?

А ти знаєш, що?

Що таке міміка?
Ти спілкуєшся зі своїми друзями і рідними за допомогою слів, намагаєшся пояснити їм
свої вчинки, емоції, своє ставлення до них і до подій, які відбуваються навколо. А спробуй висловити свої почуття без слів. Що ти задієш?
Жести, дотики, вирази обличчя (міміку).
Міміка — це спосіб спілкування між людьми без слів. За мімікою співрозмовника ти орієнтуєшся, що він
відчуває: радість, занепокоєння, страх, незадоволення, гнів чи злість.
Акторів, які не послуговуються голосом, називають мімами, або лицедіями.

Читацький щоденник (щоденник читача, читацький журнал, зошит читача) – це особистий журнал читача, у якому він записує інформацію про прочитані книги.

Це свого роду шпаргалка, яка допоможе згадати весь прочитаний коли-небудь матеріал. Він вчить робити аналіз твору, короткі висновки з прочитаного. Вивчаючи твори, записуючи короткий зміст в ЧЩ, тренуються і навички письма. Також тренується пам'ять, адже записуючи імена головних героїв і автора, різні дати, зміст тексту, краще запам'ятовуються деталі.

Зі сміхом треба бути обережним…

Гумор, сміх – це справа товариська, колективна.
От сумує, тужить, як правило, людина на самоті.
А сміється, як правило, у товаристві.
На самоті, навіть, щось дуже веселе
почувши або згадавши, дуже довго не посміхаєшся.
У гурті – ото сміх!
Так от, що я тобі скажу – тримайся людей…
Будь завжди з людьми.
Старайся, щоб вони тебе любили.
А для цього їх любити треба.
Будь вартий людської уваги і поваги. От!

І ще скажу – із сміхом… треба бути обережним.
Із себе смійся скільки хочеш,
а от з інших – дивись…. Тобі смішно, а комусь від твого сміху, може плакати хочеться.