Урок:

РМ (усно). Проблема свободи й боротьби за своє визволення, активної життєвої позиції як вияву європейськості. Мінітвір «Григорій Многогрішний – уособлення сили української людини».

03.01.2026
21 0
2 6 3
11 Клас

5

6

176

32

1

3

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Мета уроку
Навчальна
  • Розвивати навички усного мовлення та аргументованого висловлювання.

  • Аналізувати проблему свободи, боротьби та активної життєвої позиції на прикладі твору.

  • Формувати вміння складати міні-твір за темою та планом.

Розвивальна
  • Удосконалювати уміння висловлювати думки логічно та послідовно.

  • Розвивати аналітичне та критичне мислення.

Виховна
  • Формувати ціннісне ставлення до свободи та громадянської активності.

  • Виховувати повагу до історичного минулого України та українських героїв

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Вітаю, одинадцятикласники, на уроці розвитку мовлення.
Цей урок допоможе вам зрозуміти, як особисті вчинки героя пов’язані з долею народу та історичними цінностями, а також навчить висловлювати свої думки чітко і переконливо.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Актуалізація опорних знань

Поміркуй та дай відповідь:

  1. Хто такий Григорій Многогрішний?

  2. Які риси його характеру ви пам’ятаєте з твору?

  3. Що вчинки героя показують про його ставлення до свободи та обов’язку?

2

Сприйняття й усвідомлення нового матеріалу

1. Проблема свободи та боротьби за своє визволення

  1. Обговорення:

    • Свобода як цінність українського народу.

    • Боротьба героя за незалежність, честь, гідність.

    • Активна життєва позиція як ознака європейської свідомості.

  2. Наведіть приклади з тексту: героїчні вчинки Григорія, його рішучість та принциповість.

3

Усне висловлення: мінітвір

Тема: «Григорій Многогрішний – уособлення сили української людини»

План для міні твору:

  1. Вступ: коротке представлення героя та його значення.

  2. Основна частина:

    • Риси характеру (сміливість, рішучість, принциповість).

    • Вчинки героя, які демонструють активну життєву позицію.

    • Як через нього показано боротьбу за свободу.

  3. Висновок: підсумок, чому Григорій Многогрішний уособлює силу та активну позицію українця.

Методичні поради:

  • Використовувати цитати з твору.

  • Логічно пов’язувати риси характеру та дії героя з проблемою свободи.

  • Усне висловлення має бути стислим, аргументованим, 2–3 хвилини.

Записати висловлювання та прикріпити ТУТ 👉

4

Рефлексія

Метод «Мікрофон»:

  • Що нового я дізнався про свободу та активну життєву позицію?

  • Які риси героя мене найбільше вразили і чому?

  • Чи можна сьогодні застосувати приклад Григорія Многогрішного у своєму житті?

5

Домашнє завдання

  1. Написати усний мінітвір вдома, використовуючи наведений план.

  2. Підготувати 2–3 цитати з твору, що підтверджують риси характеру героя.

Опис, який учні побачать після проходження уроку
Дякую за роботу на уроці!

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

Гетьманування Дем’яна Многогрішного. «Глухівські статті»

Гетьманування Дем’яна Многогрішного. «Глухівські статті»

166

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Історія України
8 клас

25 грн

РМ №4. Письмовий докладний переказ уривку з оповідання «Ніч перед боєм» О.Довженка із творчим завданням про усвідомлення важливості історичної пам’яті для кожної людини (саможертовність, мужність і звитяга – вияв внутрішньої свободи сильної особистості).

РМ №4. Письмовий докладний переказ уривку з оповідання «Ніч перед боєм» О.Довженка із творчим завданням про усвідомлення важливості історичної пам’яті для кожної людини (саможертовність, мужність і звитяга – вияв внутрішньої свободи сильної особистості).

819

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

33 грн

РМ (усно). Твір-характеристика літературного героя / літературної героїні на основі складеного плану.

РМ (усно). Твір-характеристика літературного героя / літературної героїні на основі складеного плану.

442

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

РЗМ Усна характеристика образу Івана Многогрішного з пригодницького роману І.Багряного “Тигролови”

РЗМ Усна характеристика образу Івана Многогрішного з пригодницького роману І.Багряного “Тигролови”

241

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська література
11 клас та змішані

33 грн

Євген Гребінка. Вірш «Човен». Образ небезпечної морської плавби як уособлення життєвого шляху людини. Пісенна (романсова) лірика поета. ТЛ: романс.

Євген Гребінка. Вірш «Човен». Образ небезпечної морської плавби як уособлення життєвого шляху людини. Пісенна (романсова) лірика поета. ТЛ: романс.

932

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Наталка як уособлення найкращих рис української жінки. Гумористичні засоби у творі. Роль і функція пісень у драмі.

Наталка як уособлення найкращих рис української жінки. Гумористичні засоби у творі. Роль і функція пісень у драмі.

514

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

663

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

776

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

818

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2264

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

410

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

649

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас