Навчальна: навчити учнів створювати власні творчі тексти на основі прочитаного; ознайомити з особливостями жанру буктрейлера.
Розвивальна: розвивати творчу уяву, навички зв'язного мовлення, логічне мислення; стимулювати вміння прогнозувати розвиток подій (психологічне прогнозування).
Виховна: сприяти вихованню активної життєвої позиції, емпатії та віри в те, що «панцирі» можна здолати.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- РМ. Створюємо власне продовження повісті Оксани Радушинської «Метелики в крижаних панцирах». АБО Створюємо буктрейлер до твору.
Урок:
РМ. Створюємо власне продовження повісті Оксани Радушинської «Метелики в крижаних панцирах». АБО Створюємо буктрейлер до твору.
14.01.2026
7 Клас
2
3
233
0
0
0
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
1
Добрий день, семикласники! Зробіть запис у зошит
Двадцять третє січня
Урок розвитку мовлення. Створюємо власне продовження повісті О. Радушинської «Метелики в крижаних панцирах». АБО Створюємо буктрейлер до твору.
Ознайомтеся із матеріалом
Мотивація та п
.png)
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Ти- супер! Молодчинка!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0