Метою уроку є розвивати вміння складати простий план власного висловлювання, створювати власні висловлювання, враховуючи мовленнєву ситуацію, підбирати мовні засоби відповідно до стилю
Конструктор уроків
Метою уроку є розвивати вміння складати простий план власного висловлювання, створювати власні висловлювання, враховуючи мовленнєву ситуацію, підбирати мовні засоби відповідно до стилю
1
Запис у зошиті
Третє лютого
Класна робота
Складний план прослуханого або прочитаного тексту; простий план власного висловлення.
•Що таке текст?
•Що таке тема тексту? Мета?
•Що ви розумієте під словом "абзац"?
•Які характерні ознаки абзацу?
•Як оформляються абзаци на письмі?
•Що може бути виражено у заголовку тексту?
Пригадаймо!
Джерела для творчої роботи:
• літературні твори:
• спостереження за життєвими ситуаціями (спостерігач, учасник ситуацій).
Авторський задум:
• вибір теми;
• формулювання основної думки;
• вибір заголовка.
Вибір характерних ознак майбутнього твору:
• мовний стиль (науковий, художній, публіцистичний);
• тип висловлювання (опис, роздум, розповідь).
Матеріали для майбутнього твору:
• прислів'я, афоризми, пов'язані з основною думкою твору.
2
Діти, пригадайте, який вид документа називається планом? Перевірте правильність відповіді за тлумачним словником.
План – це заздалегідь накреслена програма господарських, культурних, оборонних і т. ін.. заходів, що передбачає порядок і термін здійснення їх.
Ви повинні пам’ятати, що в основі будь-якої свідомої діяльності людини лежить план: з чого почати? що далі робити? до чого це приведе? Вибраний шлях досягнення мети і є визначена послідовність операцій, дій, тобто це план. Він може бути простим, складним, цитатним, змішаним. Ми сьогодні будемо працювати з вами над складанням складного плану готового тексту та простого плану власного висловлювання.
Яким має бути план за змістом?
По-перше, план повинен пояснити про що йдеться у тексті, його основну думку; по-друге, кожен пункт плану має нести визначену інформацію, тобто бути «прозорим», а не бути безмовним; по-третє, він повинен відповідати, а не запитувати.
3

Простий план власного висловлювання — це послідовний перелік мікротем висловлювання.
Складний план готового тексту — це детальний план змісту твору з розподілом на зачин (вступ), основну частину і кінцівку (висновок), причому основна частина поділяється на підрозділи.
4
Складний план має три частини.
Вступ — передісторія розповіді, що розвивається в основній частині. Вступ має підготувати до сприймання викладу. Тут доцільно розповісти про історичні події зображуваних в основній частині подій; життєву основу конфлікту, що буде розв’язаний; факти з біографії письменника, які глибоко розкривають перипетії твору тощо.
Основна частина — сформульована у вигляді заголовка теза, яку треба довести. Вона розчленовується на кілька пунктів, які, у свою чергу, можуть поділятися на підпункти, що деталізують думку.
Висновок — підсумок написаного, що випливає з основної частини. Тут доречно наголосити на значенні художнього твору чи образу, висловити своє ставлення до зображуваних подій.
Основними джерелами матеріалу для твору є художня, наукова, науково-популярна література, періодичні видання, випадки з життя.
5
Робота пам’яткою «Як складати складний план»
Пам’ятка
1. Уважно прочитай чи обдумай зміст висловлювання.
2. Визнач основні думки та в такий спосіб розділи матеріал на основні смислові частини.
3. Дай назву кожній частині (пункту плану).
4. Розділи на смислові частини матеріал кожного пункту і теж озаглав їх (пункти плану).
5. Перевір, чи збігаються пункти й підпункти плану, чи повністю передано в них основний зміст прочитаного чи того, що ви плануєте сказати?
6. Пам’ятай: у складному плані не завжди доцільно кожен пункт розчленовувати на підпункти.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
РМ №8. Усний твір-опис пам’ятки історії й культури за картиною в публіцистичному стилі (за складним планом) з використанням порівняльних зворотів
РМ №7. Ділові папери. План роботи. Складання плану роботи над проєктом. Оформлення рубрик, стислих описів етапів роботи, аналіз результатів діяльності (п).
РМ №5. Контрольний докладний письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії й культури в публіцистичному стилі (за складним планом) з використанням прикладок.