Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- РМ №3. Висловлення власної версії закінчення казки Б.Лепкого «Мишка» (п).
Урок:
РМ №3. Висловлення власної версії закінчення казки Б.Лепкого «Мишка» (п).
20.02.2023
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
На минулому уроці ми з вами познайомилися з особистістю українського письменника і поета Богдана Лепкого, а також розглянули його казку “Мишка”. Нехай наша Мишка подарує нам хвилини добра, гарного настрою та цікавості. Отже, починаймо.
- Твір Б.Лепкого за жанровими ознаками нагадує притчу. Давайте згадаємо, що це таке?
Притча – невелике алегоричне оповідання з яскраво вираженою мораллю (повчання).
2
- Про який час ідеться у творі Б.Лепкого?
.png)
3
- Як ставилися до війни мишка, господарі, інші люди?
4
- Чому мишка вирішила покарати господарів?
5
Що в даному творі символізує мишка?
6
Перенеси таблицю до зошита.
Трагічне | Комічне |
війна; голод; відчай людей; страждання голодної дитини; жадібність господині й господаря, які радіють із чужого горя | — як господиня говорить про сусідів, що «на гроші ласі й рідного батька продали б»; — як Мишка характеризує господиню, що язиком торохкотіла голосно на все село; — як Мишка радіє, що діти сплять і не чують, як люди вміють брехати; — як господар побачив порожню скриню |
7
"Аналіз у 3 кроки"
І. виписати реалії
МИШКА
Свій світ | Чужий світ |
діти, нірка, подружки, з міста, поле, подвір’я, співчуття, доброта, кмітливість, милосердя... | господар, господиня, гроші, війна, жадібність, жорстокість, голод, егоїзм, хата, скриня... |
ІІ. визначити позицію автора
(записати відповідь на запитання)
1) Хто господар чужого світу?
2) Від чого залежить життя мишки?
3) Який світ має кордони?
4) Де краще жити, на думку мишки?
8
ІІІ. З’ясування авторської позиції
Чому мишка мала дітей, а господарі - ні?
Чому автор не дав господарям дітей?
9
Складання таблиці з використанням антитези.
Антитеза - художній засіб, що будується на протиставленні та служить для увиразнення основної думки твору.
«Люди не мають що їсти» | «А м'ясо їдять. Добре їдять» |
«... вмивається слізьми» | «Пахучим милом вмивається» |
«обличчя худе, худе, лиш шкура та кості...» | «... був товстий, як годований кабан...» |
«одні з голоду гинуть...» | «... другі папір у ящик ховають...» |
«...великі черевики на деревляних підошвах, а там обшарпана спідниця, а вище полатана сорочка...» | «Які у неї сорочки, які кружева...» |
10
З якою метою Б.Лепкий використовує антитезу у творі?
11
Допоможіть мишці зібрати слова та розшифруйте прислів’я, яке співзвучне з ідеєю Б. Лепкого „Мишка...”
12
Написати твір
1) "Ваша версії закінчення казки Б.Лепкого «Мишка»".
2) Поміркувати як би склалося життя господаря та господині під час війни, якби вони були патріотами?
13
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
Рефлексія від 18 учнів
Сподобався:
0
Так: 17
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 18
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 17
Так: 1