Урок:

Пишу записку і СМС-повідослення.Написання слів з ненаголошеними [е] [и] в коренях

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Вчити писати записки та смс-повідомлення,складати текст з метою письмового спілкування з батьками,однокласниками; добирати і правильно вживати у мовленні формули звертання, подяки;виховувати культуру спілкування рідною мовою, дотримання традицій своєї родини.

Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Зустріч за посиланням https://meet.google.com/brd-jyqq-khd?pli=1&authuser=0

2

— Сьогодні на уроці ми будемо вчитися правильно складати записку та смс-повідомлення.

- З  чого  починається  записка?  З  чого  складається?  Для  чого  потрібна?

-Чи вмієте ви писати записки? Перевірте себе за правилом підручника на с.75.

Висновок: записка складається зі звернення, повідомлення або прохання і підпису автора записки.

(на ел.дошці схематичне зображення утворення записки).

Записка складається зі звертання, повідомлення або прохання, підпис автора.

Вправа 4. Прочитай записки друзів. Поясни, що вони пропустили?

Висновок: у першій записці пропущено – підпис,

                 у другій – пропущене звертання,

                у третій – пропущені звертання і підпис 

Вправа 5. Кому ці записки можуть адресуватися? Запиши записку адресовану бабусі, вставивши пропущене слово.

Пам’ятайте!

Звертання  може  складатися  з  одного  або  декількох  слів.

Звертання виділяється на письмі комами або знаком оклику.

Пам’ятаємо про вживання ввічливих слів.

Вправа 6. Дай відповіді на запитання Ґаджика.

  • Які сучасні технічні засоби допомагають нам надсилати записки з повідомленням чи з проханням?

  • Як називаються записки, передані по мобільному телефону?

  • Чи доводилося вам надсилати смс-повідомлення своїм рідним?

    Вправа 8. Прочитай повідомлення Гаджика. Допоможи йому.

    Проблемна ситуація: діти, що у смс-повідомленні забув дописати Гаджик? Хто допоможе Гаджикові пригадати правило попереднього нашого уроку?

    Завдання: Добери перевірні слова до поданих і запиши їх парами. Підкажіть Гаджику яку букву (е чи и) треба писати в словах:

    Ч..тає, т..мніє, с..ніє, в..дніється, д..вувати, зам..рзати.

    (Перевірка: читанка, темно, синє, видно, диво, мерзне)

  • Перегляньте презентацію Записка СМС.pptx

3

13 грудня

Дистанційна робота

Вправа 7 (с.76)

Рефлексія від 21 учня

Сподобався:

0

Так: 20

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 21

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 21

Так: 0

Рекомендуємо

Вимова голосних звуків. Ненаголошені голосні [е], [и], [о] в коренях слів. Позначення на письмі ненаголошених голосних [е], [и] в коренях слів (повторення і поглиблення)

Вимова голосних звуків. Ненаголошені голосні [е], [и], [о] в коренях слів. Позначення на письмі ненаголошених голосних [е], [и] в коренях слів (повторення і поглиблення)

536

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Букви е, и на позначення ненаголошених голосних у корені слова. Букви и, і в словах іншомовного походження

Букви е, и на позначення ненаголошених голосних у корені слова. Букви и, і  в словах іншомовного походження

339

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

Орфограма. Орфографічна помилка. Орфографічний словник. Принципи української орфографії. Ненаголошені е, и в корені слова

Орфограма. Орфографічна помилка. Орфографічний словник. Принципи української орфографії. Ненаголошені е, и в корені слова

75

Аватар профіля Зубко Ірина Олександрівна
Українська мова
10 клас та I курс

20 грн

Букви и, і в словах іншомовного походження

Букви и, і в словах іншомовного походження

591

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5—9 клас

33 грн

И та і в кінці прислівників. Правопис прислівників на -о, -е, утворених від прикметників і дієприкметників.

И та і в кінці прислівників. Правопис прислівників на -о, -е, утворених від прикметників і дієприкметників.

373

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

Складні слова. Сполучні голосні [о], [е] в складних словах. Складноскорочені слова як різновид складних.

Складні слова. Сполучні голосні [о], [е] в складних словах. Складноскорочені слова як різновид складних.

455

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

33 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

967

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1405

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

834

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

625

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

508

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

392

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас