Писемне мовлення. Роди літератури.

1. Добрий день, малече, щира,

   Хай живеться вам у мирі.

   Хай луна дитячий сміх!

   Почнемо урок для всіх!

2. Вправа «Усмішка».

Усміхніться один одному. Подумки побажайте собі та однокласникам успіхів. Мирного і щасливого дня!

3. Перевірка домашнього завдання.

- Чи всі виконали домашнє завдання?

- Що було задано?

Учні читають та коментують виконане завдання.

Сьогодні на уроці ми продовжимо вивчати нашу рідну мову. Повторимо та розширимо знання про писемне мовлення, і зокрема поговоримо про роди літератури.

V. Вивчення нового матеріалу

1. Зверніть увагу: Писемне мовлення -це універсальний засіб спілкування людей. За допомогою писемної мови думки і почуття передаються від покоління до покоління. У писемному мовленні форма викладу залежить від того, про який стильовий різновид йдеться. Відповідно до специфіки змісту та форми літературні твори поділяються на три роди.

-  Які роди літератури ви пам’ятаєте з третього класу? (Епос, лірика, драма)

-  Що таке епос? Які твори належать до цього роду літератури?

-  Що відноситься до лірики?

Епос — один із трьох родів літератури, відмінний за своїми ознаками від лірики та драми. Основа епічного твору — розповідь від автора. І в оповіданні, і в повісті, і в романі змальовано події й образи людей; матеріал викладено у прозовій формі; різняться вони лише обсягом матеріалу та ступенем докладності зображення.

Основні особливості епосу

-  Розповідь про події як такі, що вже відбулися;

-  зображення людини через її вчинки, поведінку, особливості мовлення тощо;

-  різноманітні описи;

-  рівний («епічний») тон викладу;

-  менш інтенсивне, ніж у ліриці, використання образотворчих засобів;

-  прозова форма.

Лірика — один із трьох родів художньої літератури, у якому навколишню дійсність зображено шляхом передавання почуттів, настроїв, переживань, емоцій ліричного героя чи автора. 2. Певний віршовий твір або сукупність творів.

Основні особливості лірики

-  Вираження почуттів і роздумів, що викликані зовнішніми обставинами;

-  елементи розповіді, описи;

-  висока образність та емоційність;

-  інтенсивне використання образотворчих засобів;

-  стислість викладу;

-  віршова форма;

-  малий обсяг.

Драма — один з основних родів художньої літератури, що зображує дійсність безпосередньо через висловлювання та дії самих персонажів. 2. Один із жанрів драматичного роду, нарівні з комедією, трагедією. Це п'єса соціального чи побутового характеру з гострим конфліктом, який розвивається в постійному напруженні.

Особливості драматичних творів

-  Зображення людини через її вчинки, поведінку, висловлювання;

-  рушій дії — гострий конфлікт;

-  відтворення подій як живого процесу, що відбувається в цей момент;

-  діалогічний виклад художнього матеріалу;

-  поділ тексту на дії, картини, яви;

-  наявність ремарок;

-  призначення твору для вистави на сцені;

-  прозова або віршова форма.

- Читання —не тільки пожива для  розуму  і душі, але, виявляється, це  ще  й своєрідні  ліки.  Британські нейрофізіологи  з університету  Сассекса дійшли  висновку,  що жодне  заняття  не розслабляє людину  так,  як читання  книг.  Душевний стан  учасників  експерименту за  6  хвилин прослуховування  музики  покращився на 61 %,  після  філіжанки кави —  на  54 %, прогулянка  на  природі допомогла  на  42 %,  а відеогра  чи перегляд  кінострічки —  всього на 21 %. Найкращий результат показало читання — за ті самі 6 хвилин душевний тонус експериментальної групи зріс на 68%. Учений Девід Льюіс відзначив: “Головне, що захопившись змістом книги, людина розслабляється і забуває про всі неприємні думки”. Тож читаймо!

-  Назвіть літературні твори, які ви прочитали влітку.

- Які ідеї, герої, описані в книгах ситуації та почуття допомогли вам по-іншому поглянути на те, що відбувається з вами чи у світі?

- Що ви плануєте прочитати в майбутньому? Назвіть теми, жанри, персоналії.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

• Розгадайте ребус. Яке слово заховалось?

• Запишіть це слово

• Виконайте звуко-буквенний аналіз

• Розберіть за будовою

• Охарактеризуйте як частину мови

• Складіть з цим словом речення

2. Хвилинка каліграфії.

Одиницею писемного мовлення є текст.

-  Запишіть речення. Розкажіть, що ви знаєте про речення за зразком. Зошит з друкованою основою, ст.7.

Текст – одиниця писемного мовлення. 

2. Робота за підручником.

а) Розгляньте малюнок. Визначте до якого роду літератури належить кожен твір.

б) Вправа 2, ст.28. Прочитайте тексти. Подумайте, до творів яких родів вони належать. Поясніть свою думку.

Прочитайте уривок п’єси в особах.

Запишіть речення.                                                                                                -- Подумайте, про які літературні твори в них ідеться? До якого роду літератури вони належать?

Я вивчу вірш про осінь напам’ять. Мені подобається читати казки про тварин. У театрі поставили нову п’єсу.

Доберіть приклади літературних жанрів і родів із-поміж вивчених у попередніх класах