Українська література : підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти / В. В. Заболотний, О. В. Заболотний, О. В. Слоньовська, І. В. Ярмульська. – Київ : Літера ЛТД, 2022. – 208 с.
Відповідно до Модельної навчальної програми «Українська література. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Архипова В. П., Січкар С. І., Шило С. Б.)
Мета:
навчитися виразно читати твір Г.Малик "Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії";
формувати вміння аналізувати вчинки інших та власні; розуміти роль казкового і фантастичного;
розвивати критичне мислення, усне мовлення, пам’ять, навички аналізу художнього твору; дбати про культуру мовлення;
виховувати уміння доводити розпочату справу до кінця; стимулювати до прагнення творити добро, життєствердний погляд на світ.
Сьогодні ми розпочинаємо вивчення творчості дитячої письменниці Галини Малик. Познайомимося із повістю-казкою «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».Розвиватимемо навички виразного читання, аналізу художнього твору та виховуватимемо прагнення доводити свої справи до кінця.
Тож , запишіть, будь ласка, у зошити:
_________ березня
Класна робота
Галина Малик. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Зміст твору.
Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.
Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.
1951, 12 серпня – Малик Галина Миколаївна народилася у місті Бердянськ
1964 – родина переїздить в село Середнє, Ужгородська область
1980 – закінчила навчання в Ужгородському державному університеті на філологічному факультеті
1980 – 1990 – працювала завідуючою відділом інформації з питань культури та мистецтва Закарпатської обласної наукової бібліотеки в місті Ужгород
1991 – обіймала посаду головного редактора видавництва «Закарпаття»
1984 – написала твір «Страус річкою пливе»
1987 – отримала премію журналу «Перець» за кращі вірші для дітей
1988 – нагороджена премією ім. О. Копиленка за повість «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»
1988 – обіймала посаду видавеця та редактора журналу для дітей «Віночок»
1991 – стала членом Національної спілки письменників України
2000 – отримала премію у номінації «Література для дітей»
2002 – стала лауреатом першї премія Міжнародної книжкової ярмарки у Києві «Книжковий сад»
2003 – Галині Миколаївні присудили літературну премію ім. Лесі Українки за повість «Злочинці з паралельного світу»
2005 – займає посаду голови оргкомітету книжкової ярмарки «Ужгородський книжковий Миколай»
2005 – вийшла книга письменниці під назвою «Пригоди в зачарованому місті»
2007 – Галина Миколаївна відзначена премією ім. Ф. Потушняка за книги казок для дітей «Пригоди в зачарованому місті» та «Сміятись заборонено»
2008 – написала казку «Третя подорож Алі»
Письменниця не приховує, що перші дитячі твори написала тому, що хотіла пояснити власній донечці важливі життєві істини. Із кожним роком Галина Малик писала складніші книжки, з го ловними героями й героїнями яких постійно ставалися якісь неймовірні пригоди. Персонажі потрапляли в казкові країни, або жителі цих країн переносились у реальність.
Письменниця переконана: «Для того, щоб писати для дітей, треба просто бути щасливою людиною... Адже звідки, як не із себе, можна дістати весь той прекрасний казковий світ, якого в реальності не існує?». На думку Галини Малик, література не тільки розважає, а й допомагає маленьким читачам і читачкам розв’язувати їхні проблеми, дає відповіді на важливі питання. Але не пропонує готові рецепти, а «розставляє стрілки», показує один із можливих шляхів виходу зі складної ситуації.
2
Робота з текстом.
Виразне читання
Розділ перший,
у якому починаються чудеса.
Ще місяць тому надумала Аля вишити рушничок для бабусі, до її дня народження. І нитки дібрала, і навіть перший хрестик зробила. А згодом узагалі забула про вишивку. Бабуся розгорнула пакунок, і тут усі побачили біле полотно з маленьким хрестиком у куточку та лялечку червоних ниток.
– Що це? – здивувалася бабуся.
– Це... це... вишиваний рушничок... – І тоді Аля втекла до своєї кімнати.
Вона чекала, що за нею от-от хтось прийде, бо час сідати до святкового столу! Але ніхто не прийшов. «То ви такі! – сказала вона сама собі. – Ось візьму голку й навишиваю вам сто півників, щоб ви не думали!..»
– Еге ж, рівнесенько сто! – повторив хтось за її спиною. Аля обернулася і...
На плінтусі сидів маленький чоловічок у довгому, майже до п’ят, піджачку із широкими кишенями. На голові червонів ковпачок. А на ногах у нього були величезні черевики із червоними шнурівками. Чоловічок поважно вийняв якогось папірця і почав уважно читати.
– Ця дівчинка не завершила соту справу. Якраз стільки, скільки треба...
Раптом щось підхопило Алю, і вона миттю вилетіла в розчинене вікно...
Продовжити читання за підручником (с. 168 - 172)
3
Аналіз повісті-казки.
Паспорт твору
Рік написання– 1991
Літературний рід твору – епос
Жанр: повість-казка.
Тема:пригоди дівчинки Алі, яка через те, що не доробляла свої справи до кінця, потрапляє у чарівну країну Недоладію
Ідея:засудження лінощів, жорстокості і неробства, спонукання до праці та завершення усіх розпочатих справ
Основна думка:кожна розпочата справа має бути завершена. Тільки лююбов і добрро врятують світ
Проблематика
добро і зло,
благородство та жорстокість,
відповідальність за свої вчинки,
подолання перешкод на шляху до мети.
Художній час.Події розгортаються упродовж одного дня.
Місце подій – країна Недоладія, місто Недоград, кімната Алі.
Також події відбуваються: палац Недороля; дім Недочеревика; в’язниця Недорадника; башта з годинником на центральній площі Недограда.
■ Розташування країни – на березі озера без води.
■На північ від Недоладії живуть абияки, на захід — якоськи, на півдні і сході – сяк-таки
■ Мешканці країни: не доведені до ладу справи.
■ Правитель – Недороль Десятий.
Елементи сюжету твору.
Експозиція казки «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» (події доти, доки Аля потрапила в Недоладію);
Зав’язка (пригоди Алі в чарівній країні):
зустріч із Недочеревиком;
знайомство з Недоладьком;
пригоди в палаці Недороля;
пошуки інструкції з повернення додому;
ув’язнення та знайомство з гвардійцем Недобородою.
Кульмінація (події наприкінці перебування Алі в Недоладії):
ремонтування годинника;
допомога недоладянам;
повернення додому.
Розв’язка(події, що відбулися після повернення Алі додому). Аля домальовує Першого Недорадника і він зникає з Недоладії. Вона хоче попередити усіх дітей зі списку Недочеревика.
4
На День народження бабусі дівчинка подарувала
5
Щоб потрапити в країну Недоладію, потрібно
6
Інтерактивна вправа «Мікрофон»
«Якби я потрапив/потрапила у Недоладію, я б …»
7
Домашнє завдання.
Дочитати твір за підручником до кінця (с. 173 - 180)
.png)