Урок:

Проєкти освоєння та колонізації сонячної системи. Інформаційний проєкт "Які тварини і рослини побували в космосі"

01.02.2024
6 0
6 Клас

4

19

20

0

0

0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Стимулювати учнів досліджувати та вивчати різні аспекти Сонячної системи через екскурсії та проєктну роботу, ознайомити з технологіями, які використовуються в аерокосмічній промисловості. Створити проект, який враховує знання про Сонячну систему, здобуті під час екскурсій та вивчення теми, збільшити рівень знань учнів про об'єкти Сонячної системи, їхню будову та характеристики. Сприяти розвитку навичок дослідження та здатності аналізувати інформацію про космос, розвивати навички співпраці та командної роботи під час екскурсій та виконання проєктної роботи.

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Посилання на урок

https://meet.google.com/vwy-uzmn-rzc

2

3

4

Рефлексія від 13 учнів

Сподобався:

0

Так: 13

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 13

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 13

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Проєкт " Моя улюблена городня рослина"

Проєкт " Моя улюблена городня рослина"

2915

Аватар профіля Курусь Ірина Геннадіївна
Природознавство
5 клас

20 грн

Навчальний проєкт. Використання систем штучного інтелекту для виконання проєкту

Навчальний проєкт. Використання систем штучного інтелекту для виконання проєкту

347

Аватар профіля Нікішина Катерина Іванівна
Інформатика
8—11 клас

91 грн

Види та джерела інформації

Види та джерела інформації

471

Аватар профіля Борішко Юлія Олександрівна
Медіаграмотність
8 клас

30 грн

Замовні матеріали («джинса»)

Замовні матеріали («джинса»)

446

Аватар профіля Борішко Юлія Олександрівна
Медіаграмотність
8 клас

30 грн

Радіо як мас-медіа. Форми радіо.

Радіо як мас-медіа. Форми радіо.

408

Аватар профіля Борішко Юлія Олександрівна
Медіаграмотність
8 клас

41 грн

Відеоігри. Специфіка драматургії відеоігр. Класифікація відеоігр. Меседжі відеоігр.

Відеоігри. Специфіка драматургії відеоігр. Класифікація відеоігр. Меседжі відеоігр.

256

Аватар профіля Борішко Юлія Олександрівна
Медіаграмотність
8 клас

33 грн

Схожі уроки

Вода як розчинник.Приготування та вивчення розчинів.

Вода як розчинник.Приготування та вивчення розчинів.

79

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
5 клас

Яких перетворень зазнають речовини?

Яких перетворень зазнають речовини?

75

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
6 клас

Тема: Порівняння властивостей твердих тіл, рідин і газів.

Тема: Порівняння властивостей твердих тіл, рідин і газів.

64

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
5 клас

Які властивості газів

Які властивості газів

104

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
5 клас

Що таке звук?

Що таке звук?

97

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
6 клас

Урок №8. Тема: Електризація тіл. Взаємодія наелектризованих тіл. Поняття про електричні заряди.

Урок №8. Тема: Електризація тіл. Взаємодія наелектризованих тіл. Поняття про електричні заряди.

112

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
6 клас
✖
↑