Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Інтеграція знань, практики та інноваційних технологій у професійному розвитку педагогів закладів освіти
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Програмування роботів.

26.03.2024
0 0
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тему уроку:

Як і навіщо створюють роботів?

Ти дізнаєшся:

навіщо людям роботи;

якими є роботи і як їх створюють.

2

Прочитай:

1. Навіщо людям роботи?

Ми вже конструювали модель робота з кубиків конструктора Лего, виготовляли його з паперу та інших матеріалів чи майстрували роборуку. А дехто з вас мав змогу бачити справжніх роботів: вони є в когось вдома, хтось побував на виставках сучасної техніки, у когось рідні спілкуються з віртуальним асистентом Siri, інші — переглядали відеоінтерв’ю з роботом Софією. З кожним днем роботи все більше поступово входять у наше життя і, як будь-який винахід, змінюють його.

060158eu-c0f7-832x260.png

3

3 з 12 балів

Вислови свою думку щодо запитання:

Як змінює життя людей робот-іграшка,робот-пилосос, медичний робот? Які інші приклади роботів ти знаєш?

Картинки для детей роботы (20 лучших фото)

4

Робот — автоматичний пристрій, призначений для виконання виробничих й інших операцій, які зазвичай виконувались безпосередньо людиною.

Люди здавна намагалися придумати робота. Спочатку це була лялька із глини, потім механічний пристрій — автоматон. Креслення людиноподібного робота було зроблено Леонардо да Вінчі близько 1495 року. Його механічний лицар був здатний сидіти, розсовувати руки, рухати головою і відкривати забрало. Доволі швидко винахідники зрозуміли, що недостатньо лише зробити тіло робота. У цьому випадку отримали лише механічну ляльку. Та як змусити цю ляльку думати — тобто бути схожою на людину? Ця ідея стала визначальною для подальшого розвитку робототехніки.

5

4 з 12 балів

Що тобі відомо про сучасних роботів? Якими вони є?

Робот картинка для детей фото Oshel.ru

6

Люди використовують роботів тоді, коли потрібно виконати деяку роботу замість людини швидше, точніше або безпечніше. Роботи замінюють людей у середовищах, які людям недоступні або небезпечні. Або виконують одноманітну чи важку роботу, яку не під силу виконати людині.

060158g8-910d-433x275.png

7

2. Якими є роботи і як їх створюють?

Роботів використовують у різних сферах. Їх застосування визначає їхній вигляд, дії і завдання, які можуть бути виконані.

060158gc-734a-897x565.pngКожний робот складається з таких частин:

  • датчики, що подібні до органів чуття людини. Вони отримують сигнали про події навколо: світло, звук, наявність диму чи пилюки, відстань від деякого об’єкта тощо;

  • контролер — мозок, що опрацьовує отримані сигнали та керує його складовими. Це маленький комп’ютер, який містить і виконує програми;

  • механізми, що забезпечують рух робота і його складових.

Процес створення робота передбачає кілька етапів:

  1. опис ідеї і мети створення робота, його призначення; опис дій, які має виконувати робот;

  2. конструювання робота для виконання необхідних дій (рух, переміщення об’єктів тощо);

  3. складання алгоритму дій робота в кожній із ситуацій. Описують складені алгоритми спеціальною мовою, яка відповідає певному програмованому пристрою — спеціальному комп’ютеру, який вбудовують у тіло робота;

  4. випробування поведінки робота за різних умов, або виконання його тестування. Сучасні роботи дедалі більше наділяються також штучним інтелектом. Штучний інтелект — це можливість робота виконувати запрограмовані розумові дії і поводитися,як людина. До штучного інтелекту відносять програми, використання яких робить роботів «розумними».

8

5 з 12 балів

Розглянь відео від компанії Майкрософт:

The animated guide to artificial intelligence (Explanimators_ Episode 1).mp4

Про що може запитувати герой свого віртуального помічника в мобільному телефоні?

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 1

Рекомендуємо

Практичне програмування роботів

Практичне програмування роботів

895

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

33 грн

Мова програмування. Середовище програмування

Мова програмування. Середовище програмування

404

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

40 грн

Контрольна робота «Парадигми та технології програмування»

Контрольна робота «Парадигми та технології програмування»

152

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
11 клас

25 грн

Середовища програмування

Середовища програмування

435

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

25 грн

Середовища програмування

Середовища програмування

420

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

35 грн

Веб-програмування

Веб-програмування

74

Аватар профіля Vitenko Ihor
Інформатика
10 клас

50 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1276

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1090

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1335

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

489

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

642

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

267

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас