Проблемно-пошуковий етап проєкту «Магічний лабіринт Мінотавра»

🎬 Місія «Детективи мистецтва давніх цивілізацій»

🔷Тема проєкту: «Магічний лабіринт Мінотавра» — поєднання міфології, мистецтва та сучасних технологій

Розпочинаємо новий захопливий STEM-проєкт. На вас чекає подорож у часі — до стародавньої Греції, де народився міф про Мінотавра та легендарний лабіринт, збудований майстром Дедалом.
Ви дізнаєтеся, як мистецтво, архітектура та технології допомагають відтворити давні легенди у сучасному світі та створити власний “Магічний лабіринт Мінотавра” — макет, у якому поєднані міф і креатив!

🔬 Тема уроку «Проблемно-пошуковий етап (S — Science). Вибір та обґрунтування теми проекту»

🎯 Мета: Дослідити міф і культурний контекст.

👉 «Лабіринт — символ пошуку шляху і випробування людини».
🧭 Завдання уроку:
1. Переглянь відео або прочитай текст про давньогрецький міф «Мінотавр і лабіринт Дедала».
Поміркуй:

• Чому Мінос наказав побудувати лабіринт?

• Як Тесей зміг знайти шлях до виходу?

• Що символізує лабіринт у мистецтві й житті людини?

2. Досліди

• Як зображали лабіринт у мистецтві (орнаменти, мозаїки, скульптури)?

• Де у світі існують архітектурні споруди, подібні до лабіринтів? Прикріпи до завдання ілюстрацію с коротким текстом-поясненням до фото.

👉 «Лабіринт — символ пошуку шляху і випробування людини».

• Формулювання проблемного питання та вибір теми проєкту:

Сформулюй власну ідею:
🔹 Як можна відтворити міфічний лабіринт засобами мистецтва і технологій?
Обґрунтуй, чому саме ця тема є цікавою та важливою для тебе.
Напиши 2–3 речення: