Урок:

Правовий КВК "Право в нашому житті"

28.10.2023
1 0
8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас

8

2

18

0

0

2

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мої вітання ! Ріді бачити всіх Вас у нашому залі, на нашому КВК. Наша зустріч присвячена правознавству і називається вона «Право у нашо­му житті».

Хочу розпочати нашу зустріч словами В.Сухомлинського: «Порушувати закони - це все одно, що рубати сук,

на якому сидимо!»

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Мої вітання ! Ріді бачити всіх Вас у нашому залі, на нашому КВК. Наша зустріч присвячена правознавству і називається вона «Право у нашо­му житті».

Хочу розпочати нашу зустріч словамиВ.Сухомлинського: « Порушувати закони - це все одно, що рубати сук,

на якому сидимо!»

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Мої вітання ! Ріді бачити всіх Вас у нашому залі, на нашому КВК. Наша зустріч присвячена правознавству і називається вона «Право у нашо­му житті».

Хочу розпочати нашу зустріч словамиВ.Сухомлинського: « Порушувати закони - це все одно, що рубати сук,

на якому сидимо!»

Запрошую усі команди для привітання на сцену. (Вихід команд)

1. команда «.........................................» – капітан – ............................................

2. команда «........................................» - капітан – ............................................

3. команда «........................................» - капітан – ............................................

Прошу команди зайняти свої місця за відповідними столами.

(Гравці змагань займають свої місця.)

Дозвольте представити вам членів журі:

1.........................................................................................................................................

2.........................................................................................................................................

3.........................................................................................................................................

4.........................................................................................................................................

1-й конкурс «Візитівка»

: назва команди, девіз, емблема, форма, привітання.

Максимальна кількість балів – 10.

(Оцінки журі)

1. команда «.........................................» – ........балів

2. команда «........................................» – ..........балів

3. команда «........................................» – ..........балів

2

2-й конкурс-розминка. « Марафон ».

Команди по черзі відповідають на 15 запитань.

Часу на роздуми немає.

Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.

Після конкурсу журі підраховує та оголошує кількість балів кожної команди.

Список варіанті запитань для команд:

  1. Здатність особи своїми діями здійснювати права та обов'язки. (Дієздатність.)

  2. Гімназія та школа — це юридична чи фізична особа? (Юридична.)

  3. Адміністративне правопорушення — це проступок чи злочин?'(Про­ступок. )

4.Стихійне лихо — це юридична дія чи подія? (Подія.)

5. Соціальні відносини, що регулюються нормами права, (Правовідносини.)

6.Правила поведінки, що встановлює церква для віруючих. (Релігійні норми.)

  1. Нормативні акти правотворчих органів, що видаються на основі зако­ну. (Підзаконні.)

  2. Держава, у якій забезпечені охорона та захист основних прав людини. (Правова держава.)

9.Як кваліфікуються дії, учинені з метою захисту інтересів прав осо­би, що захищається шляхом завдання шкоди тому, хто робить замах, якщо такі дії були обумовлені необхідністю негайного запобігання замаху на життя? (Необхідна оборона.)

10. Захист суверенітету та незалежності належить до зовнішніх чи внут­рішніх функцій держави? (Зовнішніх.)

11.Здатність особи, групи людей, держави нав'язувати свою волю іншим людям. (Влада.)

12. Закріплена в законодавстві здатність особи мати юридичні трава і не­сти юридичні обов'язки. (Правоздатність.)

13. Чи настає відповідальність за правопорушення, скоєне через необе­режність? (Так.)

14. Конституційний принцип, за яким особа не вважається винною, доки її вина не буде доведена. (Презумпція невинуватості.)

15. Що регулює найбільш важливі суспільні відносини — норми права чи моралі?(Права.)

16.Кожна людина від народження є фізичною чи юридичною особою? (Фізичною.)

17. Особливо небезпечний вид правопорушення. (Злочин.)

18. Особа, що вчинила правопорушення. (Правопорушник.)

19. Норматйвно-правовий акт вищого законодавчого органу влади, що приймається в особливому порядку. (Закон.) .

20. Монархія належить до форм правління чи форм політичного режиму? (Правління.)

21. Яка влада здійснює в державі правосуддя? (Судова.)

22. Як називається основний міжнародний документ про права дитини? (Конвенція про права дитини.)

23.Чи є ознакою держави наявність податкової системи? (Так.)

24. Яка галузь права регулює стосунки між дітьми та батьками? (Сімейна.)

25. Біпатриди — це особи без громадянства чи з подвійним громадянс­твом (Особи з подвійним громадянством.)

Запитання для ІІ команди.

26. Що має більшу суспільну небезпеку — злочин чи проступок? (Злочин.)

27. Учинення правопорушення у стані алкогольного сп'яніння пом'як­шуєчи обтяжує вину? (Обтяжує.)

28. Який вид відповідальності настає за порушення трудової дисципліни? (Дисциплінарна.)

29.Як називається служба для громадян, що за релігійними переконан­нями не можуть проходити військову службу? (Альтернативна.)

30. Хто в Україні здійснює законодавчу владу? (Верховна Рада.)

31. Як називається основний міжнародний документ, що захищає права

людини? (Загальна декларація прав людини.)

32. Особи, що мають стійкий правовий зв'язок із певною державою? (Гро­мадяни.)

З3. Який вид відповідальності настає за порушення правил для пішоходів? (Адміністративна.)

34. Усенародне голосування з важливих питань загальнодержавного і місцевого значення. (Референдум.)

35. Особа, що вчинила злочин, — суб'єкт чи об'єкт злочину? (Суб'єкт.)

36. Коли відзначається День юриста? (8 жовтня.)

37. Угода двох або більше сторін, спрямована на встановлення, зміну чи припинення цивільних прав чи обов'язків. (Договір.)

39. Хто очолює Кабінет Міністрів України? (Прем'єр-міністр.)

42. Чи можуть брати участь у виборах негромадяни України? (Ні.)

43. Який вид відповідальності настає за ухилення від військової лужби?(Кримінальна.)

45. Чи можна виносити на референдум питання прийняття бюджету? (Ні.)

46. Коли відзначається День прав людини? (10 грудня.)

47. Чи можна в шлюбі мати роздільне майно? (Так.)

48. Назвіть найвищу виборну посаду в Україні. (Президент.)

49. Чи можна позбавити громадянства особу, що вчинила тяжкий зло­чин? (Ні)

50. До якого органу треба звертатися про порушенні прав людини?(Суд.)

(Слово журі)

(Оцінки журі)

1. команда «.........................................» – ........балів

2. команда «........................................» – ..........балів

3. команда «........................................» – ..........балів

3

Конкурс 3. «Юридична консультація».

Уявіть, що ваша мрія здійснилася, і ви вже юристи. Зараз до вас при­йдуть громадяни, щоб отримали правову допомогу. Вам необхідно надати юридичну консультацію з певного юридичного факту.

Повна правильна від­повідь — 5 балів. За доповнення до відповідівіді - 1 бал.

Наведені ситуації для учасників команд:

  1. Старенька в магазині втратила свідомість і, упавши на вітрину, розбила її. Ад­міністрація магазину вимагає від жінки відшкодування збитків. (Кон­сультація для жінки: немає вини — правопорушення не скоєне.)

  2. Чоловік, бажаючи похизуватися своєю силою, підняв жінку на руки і за її згодою тримав за огорожею балкона. Він не втримав жінку, і вона впала, з 5 поверху, унаслідок чого дістала складні переломи. Було порушено кримінальну справу. (Консульпіація для чоловіка: скоєний злочин через необережність.)

3. Громадянин Ю. їхав на власному авто з роботи додому. Його зупинила група людей і попросили відвезтидо лікарні поранену дівчину. Він відмовився, оскільки дуже поспішав. Друзі пораненої відібрали в нього автівку й повезли дівчину до лікарні. Громадянин Ю. звернувсядо міліції про викрадення автомобіля. (Консультація для громадянина: крайня необхідність, можливе відшкодування вартості бензину.)

4. Громадянка С. дала у борг своєму товаришеві 10000 грн, які той по­обіцяв повернути через 3 місяці. Проте у визначений час товариш не з'явився. Після нагадування про борг він повертати гроші відмовився. (Консультація для Громадянки С.: треба звернутися до суду. Проте, якщо не була оформлена відповідна розписка й немає свідків угоди, ) повернути борг майже неможливо.)

5.Покупець кілька днів тому придбав у магазині телефон. Він вия­вився неякісним. (Консультація для покупця: звернутися до магази­ну, якщо є чек про придбання телефону, і вимагати повернення грошей чи обміну товару на якісний. У разі відмови магазину — звер­нутися до суду.)

6.Після смерті громадянки Т. у неї залишилося майно на 590 000 грн.
Про своє бажання отримати це майно заявили 13-річна син померлої, 73-річний батько та сестра померлої (43 років). (Консультація для сестри: вона не отримає спадщину, оскільки є спадкоємці першої черги ~ неповнолітній син та старий батько.)

7. 16-літній юнак улаштувався на роботу. Ніяких пільг на роботі він не отримав. (Консультація для юнака: адміністрація не права:робочий тиждень —36 годин, відпустка — календарний місяць, заборона ніч­них змін, позаурочноїроботи, шкідливого виробництва.)

8. Робітник проспав і запізнився на робочу зміну на 1 ґод і 25 хв. Він поп­росив вибачення в бригадира, проте його звільнили з роботи. (Кон­сультація для робітника: прогул — підстава для звільнення.)

9. На підприємстві відбувається скорочення штату працівників. Брига­дир запропонував своїм працівникам написати у зв'язку з цим заяву про звільнення за власним бажанням. (Консультація для робітни­ків: не писати заяву, оскільки в такому разі вони втратять статус робітників, що потрапили під скорочення штату, і матеріальне від­шкодування.)

10. Новопризначеному в приватну фірму роботодавець пояснив, що протягом двох років на відпустку він може не розраховувати, а потім матиме відпустку по три тижні на рік. Прокоментуйте це рішення. (Це порушення закону, відпустка має надаватися щорічно.)

(Слово журі)

(Оцінки журі)

1. команда «.........................................» – ........балів

2. команда «........................................» – ..........балів

3. команда «........................................» – ..........балів

4

Конкурс капітанів .

«Я народний депутат України».

За 3хв. викласти основні ідеї своєї передвиборчої програми і переконати виборців проголосувати саме за вас.

Поки капітани готуються ..................

5

Конкурс вболівальників «Правові орієнтири »

(команди можуть готуватися до домашнього завдання)

Юристи-професіонали повинні мати різнобічні знання, у тому числі — уміти швидко рахувати. За правильну відповідь команда , яку підтримує вболівальник, отримує 2 бали.

  1. Кількість областей в Україні.(24)

  2. Шлюбний вік для жінок. (18)

  3. Термін повноважень депутатів Верховної Ради України. (5 років)

  4. Пенсійний вік для жінок. (60років)

  5. Кількість депутатів Верховної Ради України. (450)

  6. Шлюбний вік для чоловіків. (18 років)

  7. З якого віку настає кримінальна відповідальність? (14-16 років)

  8. Термін, на який обирають Президента України. (5 років)

  9. Вік, з якого громадяни мають право брати участь у виборах. (18 років)

  10. Вік, коли громадяни отримують паспорт. (14 років)

6

Конкурс «Домашнє завдання»

Тема домашнього завдання пов ' язана з Сімейним Кодексом.

Музикальний конкурс «Мама, тато і я – щасліва сім ' я».

Музично — театралізована сценка

7

Конкурс «Юридична відповідальність».

Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.

Установити види юридичної відповідальності.

  1. Керування автомобілем у нетверезому стані. (Адміністративна.)

  2. Невчасна поставка молокопродуктів у магазин. (Цивільно-правова.)

3.Несплата комунальних послуг. (Адміністративна.)

4. Поява на роботі в нетверезому стані. (Дисциплінарна.)

5.Пошкодження бібліотечної книги. (Матеріальна.)

  1. Крадіжка державного майна. (Кримінальна.)

  2. Продаж наркотичних засобів. (Кримінальна.)

  3. Безквитковий проїзд у транспорті. (Адміністративна.)

  4. Запізнення на урок. (Дисциплінарна.)

10.Пошкодження парти в школі. (Матеріальна.)

Установити види прав людини.

  1. Право на працю. (Соціально-економічні.)

  2. Право на користування досягненнями національної культури. (Куль­турні.)

  3. Право на участь у виборах. (Політичні.)

4.Право на відпочинок. (Соціально-економічні.)

5.Право на життя. (Особисті.)

6.Право на громадянство. (Політичні.)

  1. Право на підприємницьку діяльність. (Соціально-економічні.)

  2. Право на безпечне довкілля. (Екологічні.)

  3. Право на повагу до гідності. (Особисті.)

10.Право на житло. (Соціально-економічні.)

Установити назви правоохоронних органів. Куди звернутися в певних ситуаціях?

  1. Ви стали свідком ДТП. (До міліції.)

  2. Вашого батька звільнили з роботи, а він уважає це незаконним і хоче отримати консультацію. (До адвокатури.)

  3. Вашого друга затримали працівники міліції і, як він стверджує, поби­ли. (До прокуратури.)

  4. Вашого родича звинувачують у злочині. (До адвокатури.)

5.Прийшовши додому, ви виявили, що двері вашого будинку зламані. (До міліції.)

  1. Ваші батьки укладають угоду та хочуть перевірити її законність. (До адвокатури)

  2. Ви почули в сусідньому будинку постріли та крики. (До міліції.)

  3. Ваш знайомий був викликаний як свідок злочину, і з ним щубо пово­дилися. (До прокуратури.)

  4. Ви знайщли в себе на городі невідомий металевий предмет, схожий на снаряд. (До міліції.)

Далі відбувається підбиття підсумків гри та нагородження переможців.

(Слово журі)

(Оцінки журі)

1. команда «.........................................» – ........балів

2. команда «........................................» – ..........балів

3. команда «........................................» – ..........балів

8

Дякуємо усім за активність, кмітливість і прекрасну підготовку, сподіваємося, що наша зустріч була для всіх корисною.

З правовими питаннями ми зустрічаємося дуже часто. Помилковою є думка, ніби сфера застосування права обмежується покаранням осіб, які вчинили різні правопорушення. Багато хто з дітей дивується, дізнавшись, що наші повсякденні вчинки часто мають правову оцінку. Право, закони супроводжують людину все її життя. Щоб уміло і правильно користуватися своїми правами і добре виконувати свої обов’язки, не порушуючи прав і законних інтересів інших, треба знати закони. Звичайно, у вашому віці неможливо знати детально усі закони. Але основне, що стосується вас, ви повинні знати. А звідки ж ви, учні, можете почерпнути правові знання? З уроків правознавства, виховних годин, з книг, газет, журналів, радіо та телебачення та позакласних заходів на правову тематику.

І закінчимо нашу зустріч тим самим нагадуванням:

словамиВ.Сухомлинського: « Порушувати закони - це все одно, що рубати сук, на якому сидимо!»

До нових зустрічей!

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякуємо усім за активність, кмітливість і прекрасну підготовку, сподіваємося, що наша зустріч була для всіх корисною.

З правовими питаннями ми зустрічаємося дуже часто. Помилковою є думка, ніби сфера застосування права обмежується покаранням осіб, які вчинили різні правопорушення. Багато хто з дітей дивується, дізнавшись, що наші повсякденні вчинки часто мають правову оцінку. Право, закони супроводжують людину все її життя. Щоб уміло і правильно користуватися своїми правами і добре виконувати свої обов’язки, не порушуючи прав і законних інтересів інших, треба знати закони. Звичайно, у вашому віці неможливо знати детально усі закони. Але основне, що стосується вас, ви повинні знати. А звідки ж ви, учні, можете почерпнути правові знання? З уроків правознавства, виховних годин, з книг, газет, журналів, радіо та телебачення та позакласних заходів на правову тематику.

І закінчимо нашу зустріч тим самим нагадуванням:

словамиВ.Сухомлинського: « Порушувати закони - це все одно, що рубати сук, на якому сидимо!»

До нових зустрічей!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Практичне заняття «Правовий Check-up: Що не так у житті Попелюшки?» до уроку "Права і свободи людини. "

Практичне  заняття «Правовий Check-up: Що не так у житті Попелюшки?»  до уроку "Права і свободи людини. "

173

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Громадянська освіта
7 клас

45 грн

Практичне заняття. Захист прав споживачів

Практичне заняття. Захист прав споживачів

67

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Правознавство
9 клас

83 грн

Правове регулювання оплати праці

Правове регулювання оплати праці

56

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
основи трудового законодавства
10 клас, I—II курси, IV курс та змішані

60 грн

Дерево життя

Дерево життя

517

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
4 клас

19 грн

Дерево Життя.

Дерево Життя.

472

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
3 клас

19 грн

Авторське право

Авторське право

414

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
5 клас

33 грн

Схожі уроки

Практичне заняття: Власність неповнолітніх осіб

Практичне заняття: Власність неповнолітніх осіб

59

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Правознавство
9 клас

Судова влада

Судова влада

80

Аватар профіля ЗІнченко Тимур Олександрович
Правознавство
10 клас

Практичне заняття. Соціальне призначення держави.

Практичне заняття. Соціальне призначення держави.

89

Аватар профіля Мотуз Алла Вікторівна
Правознавство
9 клас

Урок 15. Право неповнолітніх на працю. Робочий час і час відпочинку неповнолітніх. Оплата праці. Особливості розірвання трудового договору з неповнолітніми. Охорона праці неповнолітніх.

Урок 15. Право неповнолітніх на працю. Робочий час і час відпочинку неповнолітніх. Оплата праці. Особливості розірвання трудового договору з неповнолітніми. Охорона праці неповнолітніх.

195

Аватар профіля Кудляк Наталія Ярославівна
Правознавство
9 клас

Гарантії прав людини

Гарантії прав людини

187

Аватар профіля Погорілий Дмитро Євгенович
Правознавство
II курс

Права, свободи та обов'язки людини і громадянина

Права, свободи та обов'язки людини і громадянина

155

Аватар профіля Погорілий Дмитро Євгенович
Правознавство
II курс