Конструктор уроків
1
Опрацюй ментальні карти



2
Заповни пропуски в ментальних картах


3
Перепиши, знімаючи скісну риску
Авіа/моторо/будування, віце/адмірал, хліб/сіль, життє/пис, перекоти/полеАвіа/моторо/будування, віце/адмірал, хліб/сіль, життє/пис, перекоти/поле, п’яти/річка, стоп/кран, радіо/комітет, купівля/продаж, лікар/еколог, блок/система, прем’єр/міністр, кіловат/година, міні/футбол, чар/зілля, мати/й/мачуха, сто/річчя, право/бережний, військово/полонений, синьо/жовтий., електро/поїзд, світло/водо/лікування, магазин/салон, льон/кучерявець, мікро/економіка, мово/знавство, лексико/графія, Кам’янець/Подільський, максі/спідниця, всюди/хід, темно/шоколадний, війьково/спортивний, мовно/стилістичний, с/під/споду, транс/європейський, лимонно/жовтий, сніжно/білий, п’яти/поверхівка, фото/апарат, кінець/кінцем.
Аргументай правилом написання виділених слів (усно).
4
Знайди помилки на рекламних банерах





5
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0