Конструктор уроків
Мета. Ознайомити учнів із правилами написання часток. Виробляти навички грамотного письма. Формувати уміння узагальнювати, аналізувати, робити висновки. Розвивати логічне мислення, творчу уяву.
Матеріал до уроку
Підручник С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичова, М. Г. Жук Українська мова 7 клас.
Ментальну карту створено за допомогою сервісу XMind авторкою уроку.
Зображення взято з інтернет-джерел.
1
Опрацюйте параграф 40.
Співставте матеріал підручника з ментальною картою. Зробіть висновок.
2
"Знайдіть зайве"
Спишіть слова, розкривши дужки. Підкресліть у кожному рядку "зайве слово". Поясніть вибір.
Усе (таки), годі (ж) бо, (таки) сказав, (аби) з ким.
(Бозна) у кого, як (от), роби (но), скільки (но).
(Що) (най) більше, (аби) хто, (чим) дуж, дарма (що).
Знайшла (ж) таки, (хтозна) до чого, (казна) про що, ріж (бо).
.png)
3
Завдання на вибір.
1.Складіть вірш про мову, використавши частки, різні за написанням.
2.Складіть і запишіть з поданими словами по два речення , щоб в одному слово було часткою, а в іншому - однозвучним словом.
Аби, чи, точно, собі, це, що за.
.png)
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0