Урок:

Практичне заняття.Обгрунтувати (або спростувати) судження про суперечливий характер реформ Петра І

Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Перед виконанням практичної роботи подивіться презентацію за посиланням

https://naurok.com.ua/prezentaciya-poyava-rosiysko-imperi-reformi-petra-i-162560.html

2

Виконайте завдання та прикріпіть фото виконаного завдання

0300fkyi-dc5e-250x335.pngЗавдання 1.

Охарактеризуйте внутрішнє становище Росії на початок правління Петра І та зробіть висновок про причини проведення реформ

Завдання 2.

Реформи державного управління

А) Які органи влади було створено у ході цієї реформи?

Б) Запишіть визначення понять:

Сенат -це

Колегії - це

3

Завдання 3.

Реформа місцевого управління

Заповніть пропуски в тексті

У ____ році країна була розділена на _ губерній на чолі з _______________, наділеними усією повнотою судової та _______________________ влади: Московську, Інгерманландську, Київську, Смоленську, Азовську, Казанську, Архангелогородську й Сибірську.

Завдання 4.

Реформа церкви

А) З якою метою було проведено реформу церкви?

Б) Запишіть визначення поняття:

Синод - це

0300fl0c-ede8-200x243.pngВ) Хто зображений на ілюстрації?

Яка роль цієї особи у проведенні церковної реформи?

4

Завдання 5.

Військова реформа

Яких змін зазнала російська армія у ході проведення реформи?

Завдання 6.

Перетворення у галузі культури

Які зміни відбулися в галузі культури?


Завдання 7.

5

Завдання 7.

Ознайомтесь з оцінкою реформ Петра І. Висловіть власне судження щодо їх значення.

  • «Везде Петра Великого вижу, в поту, в пыли, в дыму, в пламени, и не могу себя уверить, что один везде Пётр, не многие… Итак, ежели человека богу подобного по нашему понятию найти надобно, кроме Петра Великого не обрести» (М.В. Ломоносов, «Слово похвальному Петру Великому»)

  • Вони (реформи) були «безсистемними» і «окремими експериментами», а вся діяльність Петра це «сліпа стихійна творчість». Будівництво флоту не досягло поставлених завдань порівняно з грандіозністю затрачених коштів. (П. М. Мілюков)

  • «Народ піднявся в дорогу, але на когось чекали, чекали на вождя, і він з’явився в особі Петра І» (С.М.Соловйов, «Погляд на історію встановлення державного порядку в Росії»)

  • «… структура реформ і їхня послідовність були цілком обумовлені потребами, нав'язаними війною, що, теж велася досить безглуздо» (В. О. Ключевский)

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 7

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 7

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 7

Так: 0

Рекомендуємо

Факти та судження

Факти та судження

1150

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

33 грн

Практична робота: Петро Дорошенко: від гетьмана обох берегів Дніпра до в’ятського воєводи

Практична робота: Петро Дорошенко: від гетьмана обох берегів Дніпра до в’ятського воєводи

259

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
8 клас

166 грн

Зруйнування Запорозької Січі. Петро Калнишевський

Зруйнування Запорозької Січі. Петро Калнишевський

162

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Історія України
8 клас

25 грн

Практичне заняття_Поглиблення кризових явищ в економіці. Шахтарський страйк 1989 р. Політичні реформи

Практичне заняття_Поглиблення кризових явищ в економіці. Шахтарський страйк 1989 р. Політичні реформи

66

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
11 клас

166 грн

Характер театральних образів

Характер театральних образів

334

Аватар профіля Бордунова Наталя Юріївна
Образотворче мистецтво
5 клас

25 грн

"ХАРАКТЕР ТЕАТРАЛЬНИХ ОБРАЗІВ"

"ХАРАКТЕР ТЕАТРАЛЬНИХ ОБРАЗІВ"

979

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
5 клас

46 грн

Схожі уроки

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

2873

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

1176

Аватар профіля Захожа Світлана Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

1347

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Персько-грецькі війни

Персько-грецькі війни

466

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Всесвітня історія
6 клас

Початок Першої світової війни. Головні події у воюючих країнах.

Початок  Першої  світової  війни.  Головні  події  у  воюючих  країнах.

1292

Аватар профіля Коляско Ігор
Всесвітня історія
10 клас

Османська імперія та Персія: спроби подолання воєнної відсталості

Османська імперія та Персія: спроби подолання воєнної відсталості

20

Аватар профіля Лавроненко Марина Олександрівна
Всесвітня історія
9 клас