Конструктор уроків
1
ПРИРОДОЗНАВСТВО, 5 клас
Добрий день, шановні учні! Оскільки карантин, то ми продовжуємо працювати дистанційно. Сьогодні у нас цікавенна тема! Ми будемо всі разом учитися визначати назви найбільш поширених в Україні рослин, грибів, тварин за допомогою атласів-визначників та електронних колекцій. Тож успіхів усім нам!
Практичне заняття . Визначення назв найбільш поширених в Україні рослин, грибів, тварин за допомогою атласів-визначників, електронних колекцій.
1.Розшифруйте філворд та знайдіть у ньому назви організмів різних царств природи. Розділіть у три колонки (Рослини, Гриби, Тварини). Чим ці організми відрізняються між собою? ( Напишіть двома реченнями)
П | К | О | Д | Л | В | З | У | Б | Р | А | К | О | В | Д | К | Д | З | І | В |
І | Б | Р | О | Д | З | Ш | Г | Л | В | П | О | Д | О | Р | О | Ж | Н | И | К |
Д | В | О | Н | К | А | В | А | К | А | В | В | Б | К | А | К | Б | О | Р | В |
Б | А | М | А | Ж | Є | Л | Ж | У | Р | А | В | Е | Л | Ь | А | О | В | К | Н |
Е | К | А | П | Б | Ц | Б | Л | В | У | Р | П | А | Л | Е | Л | Е | К | А | В |
Р | Б | Ш | В | К | Ь | З | Б | Л | М | К | Д | Т | О | В | О | П | Л | А | В |
Е | Т | К | Д | З | О | О | Д | Д | А | Д | Л | М | У | Х | О | М | О | Р | Д |
З | Р | А | Д | К | Е | Т | З | Б | К | Б | Б | В | У | Н | У | В | П | К | Ц |
Н | В | А | Б | Б | І | Л | Ж | Д | В | З | Л | І | Щ | И | Н | А | В | Л | О |
И | Б | У | П | Д | У | Б | Б | Л | С | В | С | П | І | В | Ф | С | Д | О | І |
К | Ш | Ф | А | В | Т | А | Т | З | І | Б | Р | И | Ж | И | К | Р | Д | Ж | Є |
2. Пригадайте зовнішню будову рослин, тварин, грибів, використовуючи запропоновані схемі



3. Прочитайте параграф 37.
4. Спробуйте за визначником та фотоілюстраціями в інтернеті визначити живі організми. Запишіть їх назви у зошит. Напишіть одним реченням характерну ознаку даних організмів.




2
Надіслати фото виконаного практичного заняття у зошиті.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0