Методика розв'язування розрахункових задач з хімії. Навчальний посібник / І.М. Курмакова, П.В. Самойленко, О.С. Бондар, С.В. Грузнова Чернігів: НУЧК, 2018. – 165 с.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Хімія›
- Практичне заняття. Розв’язування задач
Урок:
Практичне заняття. Розв’язування задач
25.07.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
1
Яку масу сірки необхідно використати для одержання 100 кг сульфатної кислоти, якщо виробничі втрати сировини становлять 5 %.
Яку масу амоніачної селітри можна одержати з 33,8 м3 (н.у.) амоніаку, якщо виробничі втрати становлять 2 %?
Обчисліть масу кальцій силікату, яку можна одержати при сплавлянні 33,6 кг кальцій оксиду з силіцій(IV) оксидом, якщо при виробництві втрачається 5 % сировини.
Яку масу піриту необхідно взяти для одержання 125 т сульфатної кислоти, якщо виробничі втрати сировини становлять 5 %.
Яку масу фосфориту (кальцій фосфат), що містить 5 % домішок, необхідно використати для одержання 100 кг подвійного суперфосфату (кальцій дигідрогенфосфат моногідрат), якщо виробничі втрати сировини становлять 3 %.
Яку масу 63 % розчину нітратної кислоти можна одержати з 1 т синтетичного амоніаку, якщо його виробничі втрати становлять 3 %, а ступінь перетворення 98 %.
2
Відповіді
.png)
3
Підготуватися до контрольної роботи
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0