Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Уроки без крику та Tiktok на користь: як навчати покоління альфа
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Практичне заняття. Чи може людина бути творцем власного життя, або як стати успішною людиною?

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема уроку. Практичне заняття «Чи може людина бути творцем власного життя, або як стати успішною людиною?»

Мета уроку: формування ключових компетентностей:

уміння вчитися впродовж життя, соціальної та громадянської;

предметних компетентностей: довести до свідомості учнів, що доля людини у першу чергу залежить від того, як вона вміє долати життєві перешкоди, позитивно чи негативно сприймає навколишній світ, які цінності, матеріальні чи духовні, вважає головними для себе; виробляти активну життєву позицію, Розвивати творчу уяву, мислення, пізнавальний інтерес формувати в учнів позитивний світогляд; виховувати людяність, гуманність, духовність.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Література:

Гісем О. О. Громадянська освіта (інтегрований курс, рівень стандарту) : підруч. для 10 кл. закл. загал. серед. освіти / О. О. Гісем, О. О. Мартинюк. – Харків : Вид-во «Ранок», 2018. (книга трьох авторів)

Програма інтегрованого курсу «Громадянська освіта.10 клас» (рівень стандарту). Укладачі: Т. Бакка, Н. Беца, П.Вербицька та ін. − [Інтернет-ресурс]. − Режим доступу: http//www.mon.gov. (електронне джерело)

Інтернет-ресурси:

http://tutkatamka.com.ua/nathnennya/psihologiya/yak-stati-uspishnoyu-lyudinoyu/

http://hotom.at.ua/load/klasnomu_kerivniku/godini_spilkuvannja_9_klas/godina_spilkuvannja_9_klas_ljudina_tvorec_vlasnoji_doli/13-1-0-5

https://theukrainians.org/13-rechey-slid-vidmovytys/

https://4vlada.com/rivne/28336

http://cdut-vasrajon.at.ua/ostatochnij_posibnik_khmelstan_tvorcem_svogo_ zhitt. doc

http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-7348F44C3DE67/list-A863690726

http://katerinopil-lyceum.edukit.ck.ua/Files/downloads.doc

https://www.schoollife.org.ua/450-2018/

https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-samopiznannya-y-samovihovannya-osobistosti-sposobi-samoregulyaci-5134.html
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Слава Україні!

Вітаю!

https://us05web.zoom.us/j/85727575455?pwd=g2G5s419bYbLNF25TafIrMtelCvaQv.1

Тема сьогоднішнього уроку спрямована на те, щоб ви спробували задуматися над своїм майбутнім, подумали, чи залежить воно від вас, чи лише від життєвих обставин.

Тридцяте вересня

Класна робота

Чи може людина бути творцем власного життя, або як стати успішною людиною?

Одразу попрошу вас помислити над такими запитаннями та відповісти на них:

  1. Чому людину називають соціальною істотою?

  2. Чому усвідомлення людиною своєї ідентичності є важливим для кожного?

  3. Чому життя є найвищою цінністю людини?

    ПОМІРКУЙТЕ

    Як ви розумієте вислів Ральфа Уолдо Емерсона «Якщо ти напишеш книгу краще, ніж твій сусід, або прочитаєш кращу проповідь, або зробиш кращу мишоловку, світ прокладе стежку до твого дому, навіть якщо ти оселишся в глухому лісі» ?

    Про те, як стати успішною особистістю написано безліч разів. Відкривши будь-який сайт, присвячений цьому питанню, ви знайдете рекомендації і приклади відомих людей, які досягли своєї мети. Одні з них стали щасливими сім’янинами, другі досягли успіху в кар’єрі, і займають високу посаду, хтось щасливий, тому що завоював любов і повагу в суспільстві, іншим вдалося побудувати свою бізнес-імперію. Випадків успішності дійсно дуже багато, їх можна перераховувати до безкінечності, кожен з цих людей домагався всього своїми шляхами. Існують різні способи, які описують якими властивостями нам потрібно володіти, щоб домогтися бажаного, всі вони закликають нарешті відірватися від дивана і зробити хоч що-небудь для досягнення своєї мрії.

Тож основні поняття, які ми сьогодні маємо усвідомити, такі:

  • Творець життя — людина, яка бере повну відповідальність за свої вчинки, події та результати, не перекладаючи провину на обставини.

  • Успіх — позитивний результат діяльності, досягнення поставлених цілей, внутрішня гармонія та самореалізація.

  • Життєві цінності — внутрішні орієнтири людини, що визначають її вибір і поведінку.

2

Працюймо практично, обговорюємо, обмірковуємо

Слово успіх кожна людина розуміє по-своєму, для кожного це поняття означає, щось своє. Людина дає визначення цьому поняттю виходячи зі своїх поглядів на речі і ситуації, принципів, світогляду, ставлення до себе і світу, цілеспрямованості, своїх взаємин з оточуючими, особистих якостей і т. д. Тому в першу чергу нам потрібно визначитися зі своїм образом успіху. Яким ми його бачимо і уявляємо. Що конкретно означає для нас це слово, які його кордони і що ми в нього вкладаємо. Часто можна почути фразу: «успішна людина успішна у всьому», може бути, це вираз підходить і нам? Варто серйозно подумати над тим, якою ми бачимо ту саму успішну людину, про яку всі говорять. Чи відповідає наше уявлення стандартами суспільства? Досягти успішності – чи означає це володіти дорогою маркою автомобіля, одягатися в популярні бренди, мати престижну роботу або ж необхідно мати щось інше, наприклад, жити повним життям?

Прочитайте притчу

Бути самим собою

Одного разу Садівник прийшов у свій сад і виявив, що всі його квіти, дерева і чагарники вмирають.

Дуб пояснив, що вмирає, бо не може бути таким високим, як Сосна … Садівник застав Сосну поваленою: вона зігнулася під вагою думки, що не могла давати виноград, як Лоза … А Лоза гинула, бо не могла квітнути, як Троянда… Троянда плакала, бо не була настільки сильною і могутньою, як Дуб …

Тоді він знайшов одну рослину – фрезію, квітучу й прекрасну, як ніколи …

Садівник запитав:

— Як же так? Ти ростеш посеред цього зів’ялого і похмурого саду, а в тебе такий здоровий вигляд?

Красуня відповіла:

— Я не знаю… Можливо, я завжди думала, що, саджаючи мене, ти хотів саме Фрезію… Якби ти хотів мати в саду ще один Дуб або Розу, ти б посадив їх… Тоді я сказала собі: я постараюся бути Фрезією настільки добре, наскільки зможу …

Дайте відповіді на запитання за змістом притчі:

  1. У чому відмінність рослин в саду від фрезії?

  2. Чи мислимо ми іноді, як дуб чи сосна із притчі?

  3. Яке рішення було б краще для нас вважати, як дерева у саду, чи як прекрасна фрезія, несхожа на інших?

  4. Який висновок можемо зробити з цієї притчі?

3

Перегляньте мотиваційне відео й напишіть відповідь на запитання після нього:

  • Яка, на вашу думку, основна ідея відеоролика?

4

Робота з підручником(с.18-19)

І. Розгляньте подані матеріали. Які критерії та шляхи успішності вони пропонують?

  1. Навчайтеся, поки інші сплять, працюйте, поки інші відпочивають, будьте готові, поки інші розслабляються, і мрійте, поки інші плачуться. (Вільям Артур Ворд)

  2. Відправна точка будь-якого успіху — це бажання. (Наполеон Хілл)

  3. Можливості насправді не з’являються просто так. Ви самі їх створюєте. (Кріс Гроссер)

  4. Те, що нам іноді здається суворим випробуванням, може обернутися несподіваним успіхом. ( Оскар Вайлд)

  5. Не бійтеся пожертвувати хорошим заради ще кращого. (Джон Девісон Рокфеллер)

  6. Я не знаю, що є ключем до успіху, але ключ до невдачі — це бажання всім догодити. (Вілл Косбі)

  7. Сміливість — це подолання страху й оволодіння ним, а не його відсутність. (Марк Твен)

ІІ. Розгляньте ілюстрації. За якими ознаками цих людей можна вважати успішними?

001-613x783.jpg

Бесіда :

  1. Як ви думаєте, чи може кожна людина жити так, як вона хоче, і що для цього потрібно зробити?

  2. Що складніше й важливіше - будувати життя чи пристосовуватись до нього? Чому?

  3. Ви хочете стати «видатною людиною», «зіркою», «жити щасливо»?

  4. Який слід повинна залишити людина на землі?

  5. Для чого ви живете на землі?

  6. Які вади заважають людині стати успішною?

5

Практична робота

Вправа «Моє дерево успіху»

В зошиті намалюйте дерево та підпишіть кожну його частину таким способом:

  • Коріння — це мої цінності та підтримка (наприклад: сім’я...).

  • Стовбур — мої сильні сторони та таланти.

  • Гілки — мої цілі на найближчі 5 років.

  • Плоди — яким я бачу свій успіх.

    Фото роботи прикріпіть тут.

6

Підсумуймо заняття

Бажаю вам стати успішними людьми завдяки своєму розуму, силі, енергії. Хай у вас від задуму до його здійснення буде найкоротша відстань, і ви обов'язково станете щасливими.

До речі, серед характерних рис українців є повільність, звичка відкладати на колись (якось-то воно буде). Напевне, тому ми відстаємо від багатьох народів у прогресивному поступі. Тільки активна, діяльна, енергійна особистість, наснажена доброю енергетикою, здатна до творчості, може долати труднощі й досягати поставленої мети.


Домашнє завдання

  • Виконати завдання, розміщені в уроці.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Практичне заняття - «Чи може людина бути творцем власного життя, або як стати успішною людиною?»

Практичне заняття - «Чи може людина бути творцем власного життя, або як стати успішною людиною?»

188

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Громадянська освіта
10 клас

50 грн

Практичне заняття «Правовий Check-up: Що не так у житті Попелюшки?» до уроку "Права і свободи людини. "

Практичне  заняття «Правовий Check-up: Що не так у житті Попелюшки?»  до уроку "Права і свободи людини. "

213

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Громадянська освіта
7 клас

45 грн

Історичні джерела про Богдана Хмельницького як політика й людину. Практичне заняття

Історичні джерела про Богдана Хмельницького як політика й людину. Практичне заняття

1511

Аватар профіля Красік Юлія Володимирівна
Історія України
8 клас

23 грн

20 грн

Мова в житті людини.

Мова в житті людини.

50

Аватар профіля Будяченко Анастасія Дмитрівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Практичне заняття. Організація влади та суспільства в імперії. Держава, людина та релігія

Практичне заняття. Організація влади та суспільства в імперії. Держава, людина та релігія

176

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

200 грн

Практичне заняття "Повсякденне життя".

Практичне заняття "Повсякденне життя".

251

Аватар профіля Біла Тетяна Анатоліївна
Історія України
9 клас

83 грн

Схожі уроки

Як вести діалог і обстоювати свою думку

Як вести діалог і обстоювати свою думку

2

Аватар профіля Зацаринна Наталія Петрівна
Громадянська освіта
9 клас

"Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України"

"Що означає бути українцем/українкою в часи російської збройної агресії проти України"

44

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

46

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Громадянська освіта
10 клас

Практична робота: "Що для мене означає успіх"

Практична робота: "Що для мене означає успіх"

40

Аватар профіля Станкова Ярослава Миколаївна
Громадянська освіта
10 клас

Практична робота «Субкультури»

Практична робота «Субкультури»

28

Аватар профіля Станкова Ярослава Миколаївна
Громадянська освіта
10 клас

Ідентичність людини: хто я. Види ідентичностей. Громадянська ідентичність

Ідентичність людини:  хто я. Види  ідентичностей.  Громадянська  ідентичність

3

Аватар профіля Зацаринна Наталія Петрівна
Громадянська освіта
8 клас
✖
↑