Урок:

Практичне заняття . Аналіз змісту альманаху "Русалка Дністровая" під кутом зору ідейного та емоційного наповнення , важливого для розвитку національного руху .

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

2

1.5 з 9 балів

Заповніть пропуски.

•          «Руська трійця» діяла з ______________ - ________________.

•          «Руську трійцю» заснували ________________________________________________.

•          Лідером «Руської трійці» був ______________________________________.

•          «Руською трійцею» гурток називали за відданість ______________________________________________________________________.

  • Істотною заслугою «Руської трійці » було видання альманаху___________________________________________________________.

3

4

1.5 з 9 балів

Перегляд відео «Русалка Дністрова»

Дати відповіді на питання:

На яких землях діяла " Руська Трійця " ?

Якої доби пам'ятка" Русалка Дністровая " ?

Скільки примірників встигли продати і подарувати?

5

3 з 9 балів

Робота з документом

Документ №1

Альманах «Русалка Дністровая» вийшов замість приготованого 1834, але забороненого віденською цензурою (на основі думки церковної влади у Львові) збірки «Зоря». Альманах і його видавці зазнали переслідувань місцевих церковних і світських властей. Девізом книги стали слова Я. Коллара: «Не тоді, коли очі сумні, а коли руки дільні, розцвітає надія». Своїм поворотом до народної мови й уведеним її упорядниками правописом «Русалка Дністровая» мала великий вплив на українське національне відродження і на розвиток української літератури в Галичині. За словами  І.Франка, збірка «була свого часу явищем наскрізь революційним».

Чому альманах і його видавці зазнали переслідувань місцевих церковних і світських властей?

6

3 з 9 балів

Робота з документом

Документ №2

«Русалка Дністровая», хоч і який незначний її зміст, які неясні думки в ній висказані, – була свого часу явищем наскрізь революційним… «Русалка Дністровая» … поставила і обговорювала предмети зовсім світські, зовсім не обняті тісним церковним світоглядом, обговорювала їх зовсім не так, як би сього жадали церковники, ба навіть у пісьмі і правопису відбігла від старої традиції, значить рішучо встала проти літературно – церковного авторитету. Се вже було діло сміле таж неабияк сміле на свій час. Але  «Русалка Дністровая» не стала на тім. Авторитет літературний тих часів не був єдиним авторитетом; побіч нього і понад ним стояв другий, далеко більший і тяжчий – авторитет політичний і соціальний, під котрим стогнав-мучився народ. І проти тої страшної сили проважилася виступити «Русалка». (Іван Франко)

Визначте  головні ідеї та роль альманаху в історії України.

7

Документ №3

«Якщо висловлювати образно, вона( Руська трійця)  стала посестрою Кирило-Мефодіївського братства на галицькому ґрунті  ( хоч, звичайно, з іншою ідейною платформою й іншими цілями ), це була організаційно майже оформлена політична одиниця. Її члени при вступі зобов’язувалися протягом усього життя працювати на користь народу, розвивати його культуру».

(О.Петраш)

Чи погоджуєтеся ви із думкою О.Петраша про те, що «…вона( Руська трійця)  стала посестрою Кирило-Мефодіївського братства на галицькому ґрунті».?

8

Виконайте онлайн-вправу за посиланням 

https://learningapps.org/view5651806

та прикріпіть скрін виконання її .

Рефлексія від 18 учнів

Сподобався:

0

Так: 16

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 15

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 12

Так: 6

Рекомендуємо

Практичне заняття №2. Альманах «Русалка Дністровая».

Практичне заняття №2. Альманах «Русалка Дністровая».

76

Аватар профіля Камянецька Уляна Василівна
Історія України
9 клас

23 грн

Практичне заняття «Аналіз медіатексту».

Практичне заняття «Аналіз медіатексту».

325

Аватар профіля Борішко Юлія Олександрівна
Медіаграмотність
8 клас

30 грн

Заняття 8. Компоненти емоційного інтелекту. Розвиток емоційного інтелекту

Заняття 8. Компоненти емоційного інтелекту. Розвиток емоційного інтелекту

243

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Психологія
7—9 клас

50 грн

Практичне заняття. Програмові документи Кирило-Мефодіївського братства. Т. Шевченко та український національний рух

Практичне заняття. Програмові документи Кирило-Мефодіївського братства. Т. Шевченко та український національний рух

109

Аватар профіля Камянецька Уляна Василівна
Історія України
9 клас

33 грн

Практичне заняття: Приклади пропаганди: аналіз та протидія.

Практичне заняття: Приклади пропаганди: аналіз та протидія.

120

Аватар профіля Ніколаєвська Ілона Валеріївна
Громадянська освіта
10 клас

36 грн

Практичне заняття: Як долучитися до сталого розвитку моєї держави

Практичне заняття: Як долучитися до сталого розвитку моєї держави

218

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас, I курс, III курс та змішані

58 грн

Схожі уроки

Кримська війна 1853 -1856 рр. та реформи 60 - 70 рр. ХІХ ст.

Кримська війна 1853 -1856 рр. та реформи 60 - 70 рр. ХІХ ст.

817

Аватар профіля Глушко Лариса Іванівна
Історія України
9 клас

Заселення і розвиток Слобідської України

Заселення і розвиток Слобідської України

29

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Історія України
8 клас

Українська революція і боротьба за збереження державності (1917-1921рр)

Українська революція і боротьба за збереження державності (1917-1921рр)

650

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Історія України
5 клас

Утворення Галицько - Волинської держави

Утворення Галицько - Волинської держави

530

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Історія України
7 клас

Воєнно-політичні події 1654-1657 років

Воєнно-політичні події 1654-1657 років

1857

Аватар профіля Гурська Вікторія Михайлівна
Історія України
8 клас

ЛІВОБЕРЕЖНА ТА ПРАВОБЕРЕЖНА УКРАЇНА У 60-70-Х РОКАХ ХVІІ СТОЛІТТЯ. ПЕТРО ДОРОШЕНКО

ЛІВОБЕРЕЖНА ТА ПРАВОБЕРЕЖНА УКРАЇНА У 60-70-Х РОКАХ ХVІІ СТОЛІТТЯ. ПЕТРО ДОРОШЕНКО

458

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Історія України
8 клас