Сьогодні ми працюватимемо з історією не як з набором дат і подій, а як із живим процесом, у центрі якого — конкретна людина. Ім’я Симона Петлюри викликає різні оцінки й суперечки, але саме це робить його постать важливою для осмислення епохи Української революції.

На практичному занятті ми спробуємо скласти історичний портрет діяча, враховуючи умови часу, у яких йому довелося діяти. Ви проаналізуєте документи, свідчення сучасників, різні точки зору істориків і зробите власні висновки: ким був Симон Петлюра, які рішення він ухвалював і як на них впливали обставини епохи. Наше завдання — навчитися бачити історичну особу не чорно-білою, а такою, якою її сформував складний і драматичний час.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

2 з 12 балів

Роздивіться плакати і зробіть висновок, яким напрямам політики більшовиків у 1919–1920 рр. вони присвячені. Чому пильна увага більшовицьких пропагандистів у 1919–1920 рр. була спрямована саме на постать С. Петлюри, зокрема карикатуризацію його образу?

прапор на древку пронизує живіт лежачого генерала Денікіна; синій, жовтий, червоний

1 з 12 балів

Як сучасники оцінювали риси вдачі та діяльність Симона Петлюри?

Сергій Єфремов писав у щоденнику!

«Петлюру я знав, либонь, з 1905 р. У Центральній Раді в 1917–1918 рр. він був одним з найбільш вдумливих і розвинених політиків. Після того як уступив він до Директорії, я з ним мало зустрічався, але кожного разу робив він гарне враження. Люди, що з ним працювали за останніх, найважчих для України часів, кажуть, що це був справжній державний муж з умінням поводитися з людьми, обернутись в трудних обставинах, підбадьорити серед бою, виказати особисту кмітливість, що так чарує простих людей. В усякому разі... це була єдина безперечно чесна людина в діях, що їх революція винесла у нас на поверх життя. Грушевський – боже, що з його сталося; Винниченко крутиться, мов тріска в ополонці; решта просто дрібні людці. Один Петлюра стоявна своїй позиції, не похитнувшись, і коли б непереможні сили, то свого був би досяг. Та, мабуть, ще не доросли ми до того, щоб самі собі радити. Як нам колись вибивали очі московські бояри й особисті зусилля не могли загальної нікчемності подолати. Один козак із мільйона свинопасів нічого не вдіє... І, може, трагічна смерть єдиного козака тисячу нових народить».

1 з 12 балів

Як сучасники оцінювали риси вдачі та діяльність Симона Петлюри.

Ісаак Мазепа у своїй праці «Україна в огні й буріреволюції» розповідав про С. Петлюру.

"В українській визвольній боротьбі часівреволюції Петлюра бувісторичною особою. Вінбув головним творцем української армії. Це він своїментузіазмом, енергією і глибокою вірою в українську справу більше, якхто інший з тодішніх українських провідників, допоміг відродити століттями приспане національне почуття і духборотьби за власну державність у нашімнароді. І в смутній добі найбільшого політичного хаосуна Україні, напочатку 1919 р., коли захиталися в своїйвірі в сили українського народу Грушевський, Винниченко й інші, Петлюра зостався насвоїм місці, вівдальше непримиренну боротьбу протимосковських окупантів. Найбільша заслуга Петлюри в тім, що він тодіврятував український фронтпроти більшовизму відостаточного розкладу й розпорошення: дальша боротьба української арміїта праця уряду УНР поглибили національну свідомість в українських народних масах і зміцнили в нашімнароді волю і стремління донезалежної державності. У другудобу революції українська боротьба, підпроводом Петлюри, провадилась виразно й непохитно підпрапором незалежної української держави. Підцим прапором тисячі й тисячі найкращих синівУкраїни положили тодісвої голови заволю України і майбутнім поколінням залишили заповіт боротися доостанньої перемоги занаш національний ідеал".

2 з 12 балів

Як сучасники оцінювали риси вдачі та діяльність Симона Петлюри

Осип Назарук у праці «Рік на Великій Україні. Конспект споминів з української революції» розповідав.

«Петлюра літ близько 38, сухий, середнього росту, з вигляду симпатичний. Освіта: якийсь російський духовний семінар і короткий час філософічного факультету у Львові як надзвичайний слухач. У правильнім війську, як воєнний старшина, ніколи не служив. Справляв враження чоловіка слабого, але на гріш неласого. Говорив без запалу і не ясно – як дипломат старої школи. Від часу, як я з ним розстався в університеті, аж до часу зустрічі на початку повстання знав я замало його розвиток, щоб судити, чи спосіб його творення був наслідком слабого знання чи обережності. Аргументація його в різних дискусіях була все слабка, не переконлива. Але в українську справу вірив навіть тоді, коли все валилося й коли всі втратили віру. В кожній його бесіді без винятку приходили слова: “Я певний, я глибоко переконаний в цьому” і т. д. І та віра, якої він зрештою аргументувати неумів, була найкращим у нім».

4 з 12 балів

На основі вище проаналізованого складіть розповідь про С. Петлюру за планом.

Завдяки яким особистим якостям С. Петлюра став одним з лідерів Української революції?
Яка риса в його світогляді найбільше вражала сучасників? Наскільки ця риса є важливою для політика?
Які риси характеру справляли на сучасників суперечливі враження?
Яке враження справили розповіді сучасників про С. Петлюру на вас?

2 з 12 балів

Переглянути фільм і написати есе, в якому проаналізувати сильні сторони Симона Петлюри як лідера (рішучість, патріотизм), і слабкі (суперечливий союз з Польщею, не здатність утримати незалежність УНР).