Урок:

Практичне заняття № 3 Тема: «Симптоматичне лікування фармацевтичної опіки лихоманки»

24.10.2026
0 0
Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Література:
1.Клінічна фармація (фармацевтична опіка) : підруч. для студ. вищ. мед. (фармац.) навч. закл. / І.А. Зупанець, В.П. Черних, Т.С. Сахарова та ін. – Харків : НФаУ : Золоті сторінки, 2011. – 704
-Основи клінічної медицини: симптоми та синдроми в практичній фармації : навч. посіб. / І.А. Зупанець, С.Б. Попов, Ю.С. Рудик та ін. ; за ред. В.П. Черних, І.А. Зупанця. – Харків : Золоті сторінки, 2010. – 92 с.
2.Фармацевтична опіка : практичний посібник / І. Зупанець, В. Черних, С. Попов та ін. ; за ред І. Зупанця, В. Черниха. – Київ : Фармацевт Практик, 2016. – 208 с.
3. Наказ МОЗ № 7 05.01.2022р. « Про затвердження протоколів фармацевта»
Протокол № 24,25.
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Мета навчання:

Ознайомитися з основними поняттями лихоманки, видами та методами симптоматичного лікування та фармацевтичній опіці.

Знати:

  1. Види лихоманки, основні причини.

  2. Лихоманка – класифікація.

  3. Причини класичної тривалої лихоманки

  4. Диференційна діагностика можливих причин лихоманки

  5. Загрозливі симптоми при лихоманці.

  6. Загальні рекомендації щодо заходів при підвищеній температурі тіла

  7. Принципи вибору ЛП для усунення лихоманки

  8. Умови раціонального застосування лікарських препаратів(парацетамолу, метамізолу натрію, НПВС)

  9. Загальні рекомендації щодо заходів при підвищеній температурі тіла у дітей

  10. Принципи вибору ЛЗ для усунення лихоманки у дітей та умови їх раціонального застосування

  11. Синдром Рея, визначення, причина.

  12. Протипоказання до застосовування ацетисаліцилої кислоту при лихоманці у дітей та дорослих.

    Вміти:

1. Здійснювати фармацевтичну опіку пацієнтів у разі лікування лихоманки.

2. Застосовувати алгоритм дій фармацевта при здійснюванні фармацевтичної опіки під час відпустки безрецептурних лікарських препаратів для симптоматичного лікування лихоманки.

3. Здійснювати вибір оптимальної лікарської форми, дози, шляху введення і терміну їх призначення (з урахуванням часу прийому, віку хворого та ін.);

6 Застосовувати методи виявлення побічних реакцій лікарських засобів.

2

ПИТАННЯ ДЛЯ ФРОНТАЛЬНОГО ОПИТУВАННЯ.

  1. Лихоманка, гіпертермія визначення.

  2. Види лихоманки

  3. Найчастіші причини лихоманки

  4. Лихоманка, класифікація.

  5. Причини класичної тривалої лихоманки

  6. Диференційна діагностика можливих причин лихоманки

  7. Протокол фармацевта при відпуску ЛЗ без рецепта « Симптоматичне лікування підвищенної температури тіла у дітей віком до 15-ти років»:

  • Оцінка потреб пацієнта/представника пацієнта при зверненні за допомогою

  • З’ясувати наявність загрозливих симптомів, які вимагають негайного звернення до лікаря та скерувати пацієнта до лікаря

  • Фармацевтична опіка при підвищеній температурі тіла у дітей віком до 15 років

  • Перелік лікарських засобів, які відпускаються без рецепта, для симптоматичного лікування підвищення температури тіла у дітей віком до 15 років

  • Загальні рекомендації щодо дій при підвищенні температури тіла у дітей

  • Надати рекомендації щодо застосування лікарського засобу, умов прийому, терміну лікування, правил зберігання лікарських засобів.

  • Застереження при застосуванні (особливості прийому, побічна дія, вплив режиму харчування тощо).

  • Контроль доступності наданої інформації про лікарський засіб

8. Протокол фармацевта при відпуску ЛЗ без рецепта « Симптоматичне лікування підвищенної температури тіла у дітей віком з 15-ти років та дорослих»:

  • Оцінка потреб пацієнта/представника пацієнта при зверненні за допомогою

  • З’ясувати наявність загрозливих симптомів, які вимагають негайного звернення до лікаря та скерувати пацієнта до лікаря

  • Фармацевтична опіка при підвищеній температурі тіла у дітей віком до 15 років

  • Перелік лікарських засобів, які відпускаються без рецепта, для симптоматичного лікування підвищення температури тіла у дітей віком до 15 років

  • Загальні рекомендації щодо дій при підвищенні температури тіла у дітей

  • Надати рекомендації щодо застосування лікарського засобу, умов прийому, терміну лікування, правил зберігання лікарських засобів.

  • Застереження при застосуванні (особливості прийому, побічна дія, вплив режиму харчування тощо).

  • Контроль доступності наданої інформації про лікарський засіб

9. Загальні рекомендації щодо заходів при підвищеній температурі тіла

10. Принципи вибору ЛП для усунення лихоманки

11. Побічні ефекти ЛЗ, які застосовуються для симптоматичного лікування лихоманки

12. Умови раціонального застосування парацетамолу, метамізолу натрію, НПЗЗ.

3

Завдання для практичного виконання:

Завдання № 1

Дати визначення наступним поняттям:

Найменування

Визначення

Лихоманка, гіпертермія, різниця

Види лихоманки

Класифікація лихоманки

Алгоритм дії при фармацевтичній опіці лихоманки

Загальні рекомендації щодо заходів при підвищеній температурі тіла

Принципи вибору ЛП для усунення лихоманки

Побічні ефекти ЛЗ, які застосовуються для симптоматичного лікування лихоманки

Умови раціонального застосування парацетамолу, метамізолу натрію, НПЗЗ.

4

Завдання № 2

Практична ситуація

2.1.Оберіть та здійсніть відпуск лікарського засобу для полегшення симптомів лихоманки чоловіку 30 років з виразковою хворобою шлунку в анамнезі. Для цього виконайте такі завдання.
Завдання:

а) Визначте можливі загрозливі симптоми, які мають місце у пацієнта при виборі лікарського засобу для полегшення симптомів лихоманки, що вимагають негайного звернення хворого до лікаря. Які уточнюючі питання повинен задати провізор відвідувачу аптеки в даній ситуації.

б) Обгрунтуйте вибір лікарського засобу при даному симптомі, його групову приналежність, можливі побічні реакції, частоту та тривалість застосування, особливості взаємодії з іншими препаратами

2.2.Оберіть та здійсніть відпуск лікарського засобу для полегшення симптомів лихоманки дитині віком 1.5 років. Для цього виконайте такі завдання.

Завдання:

А. Визначте можливі загрозливі симптоми, які мають місце у пацієнта при виборі лікарського засобу для полегшення симптомів лихоманки, що вимагають негайного звернення хворого до лікаря. Які уточнюючі питання повинен задати провізор відвідувачу аптеки в даній ситуації.

б) Обгрунтуйте вибір лікарського засобу при даному симптомі, його групову приналежність, можливі побічні реакції, частоту та тривалість застосування, особливості взаємодії з іншими препаратами

5

Завдання № 3

Виконати тести на платформі « На урок» за посиланням.

6

Виконання завдань, запропонованих викладачем

Формування практичних умінь і навичок

(Завдання для самостійної роботи за варіантами)

Завдання № 1

Максимально можливо отримати – 1 бал

Завдання № 2

Максимально можливо отримати – 1 бал

Завдання № 3

Тести ( На платформі « На урок»)

Максимально можливо отримати – 3 бала

7

У. Домашне завдання

Тема: «Фармацевтична опіка при симпоматичному лікуванні кашлю»

Література:

1.Клінічна фармація (фармацевтична опіка) : підруч. для студ. вищ. мед. (фармац.) навч. закл. / І.А. Зупанець, В.П. Черних, Т.С. Сахарова та ін. – Харків : НФаУ : Золоті сторінки, 2011. – 704

-Основи клінічної медицини: симптоми та синдроми в практичній фармації : навч. посіб. / І.А. Зупанець, С.Б. Попов, Ю.С. Рудик та ін. ; за ред. В.П. Черних, І.А. Зупанця. – Харків : Золоті сторінки, 2010. – 92 с.

2.Фармацевтична опіка : практичний посібник / І. Зупанець, В. Черних, С. Попов та ін. ; за ред І. Зупанця, В. Черниха. – Київ : Фармацевт Практик, 2016. – 208 с.

3. Наказ МОЗ № 7 05.01.2022р. « Про затвердження протоколів фармацевта

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Тема: Практичне заняття. Феномен українського шістдесятництва.

Тема: Практичне заняття.  Феномен українського шістдесятництва.

720

Аватар профіля Степанюк Сергій Степанович
Історія України
11 клас

83 грн

66 грн

Практичне заняття: Ждановщина

Практичне заняття: Ждановщина

480

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
11 клас

100 грн

Практичне заняття: Кіммерійці

Практичне заняття: Кіммерійці

310

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

116 грн

Практичне заняття: «Я у громаді».

Практичне заняття: «Я у громаді».

1473

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

25 грн

Практичне заняття №1 Тема: «Перші середньовічні держави»

Практичне заняття №1 Тема: «Перші середньовічні держави»

768

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Всесвітня історія
7 клас

150 грн

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. Мистецтво спілкування

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. Мистецтво спілкування

569

Аватар профіля Добринська Лариса
Громадянська освіта
10 клас

29 грн

Схожі уроки

Відмінювання дієслів у азербайджанській мові

Відмінювання дієслів у азербайджанській мові

839

Аватар профіля Максименко Ольга Олександрівна
Різне
дорослі

Практичне заняття № 22 Тема : «Електронний рецепт. Особливості відпуску амбулаторним хворим ліків, які підлягають реімбурсації»

Практичне заняття № 22 Тема : «Електронний рецепт. Особливості відпуску амбулаторним хворим ліків, які підлягають реімбурсації»

2

Аватар профіля Вівчарик Тетяна Володимирівна
Різне
III курс

Лекція № 3. Тема: « Фармацевтична опіка при симптоматичному лікуванні при лихоманці»

Лекція № 3. Тема: « Фармацевтична опіка при симптоматичному лікуванні при лихоманці»

5

Аватар профіля Вівчарик Тетяна Володимирівна
Різне
III курс

Практичне заняття № 25 Тема: « Лікарські засоби, що впливають на функцію органів травлення»

Практичне заняття № 25 Тема: « Лікарські засоби, що впливають на функцію органів травлення»

6

Аватар профіля Вівчарик Тетяна Володимирівна
Різне
III курс

Практичне заняття № 22 Тема : «Електронний рецепт. Особливості відпуску амбулаторним хворим ліків, які підлягають реімбурсації»

Практичне заняття № 22 Тема : «Електронний рецепт. Особливості відпуску амбулаторним хворим ліків, які підлягають реімбурсації»

7

Аватар профіля Вівчарик Тетяна Володимирівна
Різне
III курс

Практичне заняття № 7 Тема: « Державна система забезпечення якості лікарських засобів і виробів медичного призначення»

Практичне заняття № 7  Тема: « Державна система забезпечення якості лікарських засобів і виробів медичного призначення»

7

Аватар профіля Вівчарик Тетяна Володимирівна
Різне
II курс
✖
↑