Практичне заняття № 21 Тема: « Лікарські засоби, що впливають на функцію нирок»

Мета:

• Закріпити знання фармакодинаміки, показань до застосування, побічної дії, протипоказань, порівняльної характеристики препаратів, що впливають на функцію нирок;

• Формувати вміння розподіляти лікарські засоби за фармакологічними групами, проводити взаємозаміну.

Оснащення:

1. Таблиці, мультимедійні презентації;

2. Упаковки лікарських препаратів;

3. Довідкова література;

4. Анотації на лікарські препарати.

Студент повинен знати:

1. Основні види сечогінних засобів.

2. Препарати, що посилюють виведення сечової кислоти.

3. Фармакодинаміку та застосування препаратів.

Практичні навички:

1. Розподіл лікарських засобів за фармакологічними групами.

2. Заміна відсутнього в аптеці лікарського засобу на аналогічний, дозволений до відпуску без рецепта лікаря.

3. Здійснення фармацевтичної опіки на безрецептурні лікарські засоби.

ІІ. Контрольні питання

1. Що таке сечогінні засоби?

2. Обгрунтуйте класифікацію сечогінних засобів.

3. У чому полягає принцип дії тіазидних та петлевих діуретиків?

4. Які препарат є конкурентними антагоністами альдостерону? Проаналізуйте

фармакокінетику та фармакодинаміку препаратів.

5. Назвіть осмотичні діуретики, принцип дії та застосування.

6. Які препарати застосовують для лікування хворих на падагру?

Проведіть фармакотерапевтичний аналіз окремх препаратів.

ІІІ. Формування практичних умінь і навичок

Завдання для самостійної роботи студентів на практичному занятті:

Варіант № 1

1. Зіставити лікарські засоби з відповідною фармакологічною групою:

2.Провести взаємозаміну лікарських засобів у межах фармакологічної групи. Відповідь обгрунтуйте ( назвати фармакологічну групу, описати дію, застосування):

• Гідрохлортіазид

• Спіронолактон

• Індопамід

  3.Виписати та обгрунтувати призначення лікарського засобу для лікування:

• Ефективний сечогінний засіб тривалої дії

• Засіб для форсованного діурезу

• Діуретичний засіб рослинного походження

• Засіб для лікування хворих на подагру

  4.Зробити розрахунок:

  В ампулах містится по 2 мл 1 % розчину фурасеміду.

  Пацієнтові призначено для внутрішньовенного введення 40 мг препарату. Скільки мілілітрів розчину слід ввести?

Варіант № 2

1. Зіставити лікарські засоби з відповідною фармакологічною групою

2.Провести взаємозаміну лікарських засобів у межах фармакологічної групи.

відповідь обгрунтуйте ( назвати фармакологічну групу, описати дію, застосування):

• Кислота етакринова

• Гігротон

• Лазикс

  3.Виписати та обгрунтувати призначення лікарського засобу для лікування:

• Калійзберігаючий діуретик

• Засіб при запальних захворюваннях сечового міхура і сечових шляхів

• Діуретичний засіб рослинного походження

• Засіб для лікування хворих на подагру

  4.Зробити розрахунок:

4.В ампулах містится по 2 мл 1 % розчину фурасеміду.

Пацієнтові призначено для внутрішньовенного введення 60 мг препарату.Скільки мілілітрів розчину слід ввести?

Ситуаційні професійні задачі

1. До вас звернувся відвідувач аптеки з проханням порадити сечогінний засіб рослинного

походження. Назвіть засоби та зробіть їх фармакотерапевтичний аналіз, вкажіть

протипоказання.

2. Пацієнтові з приводу сечокамґ яної хвороби призначено цистенал.

Дайте пораду щодо правил прийому препарату.

3. Пацієнтові призначено дихлотиазид.

Дайте пораду щодо правил прийому препарату.

4. Аптекою одержані лікарські препарати.

Визначте: а. сечогінні препарати потужної дії

б. калійзберігаючі препарати

в. сечогінні засоби рослинного походження

г. засоби, що підвищують виведення сечової кислоти і конкрементів.

Препарати:

1. алопуринол

2. альдактон

3. етакринова кислота

4. етамід

5. екстракт марени красильної

6. листя брусниці

7. листя мучниці

8. листя ортосифону

9. оліметин

10. тріампур

11. фуросемід

12. цистенал

13. лазикс

14. індопрес

15. діакарб

16. Трифас

У. Виконати тести

На платформі " На урок" пройти тести за посиланням: