Урок:

Практичне заняття № 19.Тема: « Лікарські засоби, що впливають на серцево-судинну систему Антиангінальні засоби»

26.09.2026
0 0
Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Література:
Основна:
1. Нековаль І.В. Фармакологія: підручник / І.В. Нековаль, Т.В.Казанюк.
- К.: ВСВ « Медицина», 2013. – с.299 -309, 312 - 319
2. Дроговоз С.М. Фармакологія на допомогу лікарю, провізору, студенту: підручник-довідник. – Х.: Титул, 2015. – 301 – 313, 327 - 336
Додаткова:
1. Чекман І.С.Фармакологія: підручник / І.С. Чекман, Н.О. Горчакова, Л.І.Казанюк та ін.
-Вид. 2-е – Винниця: Нова книга, 2011. – С. 247 – 262, 279-285, 288 – 293.
2. Дроговоз С.М. Фармакологія на долонях: довідник/ С.М.Дроговоз, К.Г.Щокіна.-
Х.: Плеяда, 2015. – С. 57 – 58мс.
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Мета:

  • Закріпити знання фармакодинаміки, показань до застосування, побічної дії,протипоказань, антиантигінальних препаратів препаратів;

  • Формувати вміння розподіляти лікарські засоби за фармакологічними групами,проводити взаємозаміну.

Оснащення:

  1. Таблиці, мультимедійні презентації;

  2. Упаковки лікарських препаратів;

  3. Довідкова література;

  4. Анотації на лікарські препарати.

2

  1. Заповнити таблицю ( використайте підручник і додаткову літературу)

Засоб, що зменшують потребу міокарда в кислороді

Засоби, що збільшують надходжння кисню до міркарда

Засоби, що поліпшують метаболізм міокарда

Групи, препарати

Групи, препарати

Групи, препарати

3

Студент повинен знати:

  1. Класифікацію та номенклатуру лікарських засобів.

  2. Фармакодинаміку, порівняльну характеристику препаратів, особливості дії,

  3. Показання до застосування, протипоказання, побічну дію антиангінальних препаратів.

Практичні навички:

  1. Розподіл лікарських засобів за фармакологічними групами.

  2. Надання рекомендації щодо раціонального застосування лікарських засобів ізапобігання можливій побічній дії.

  3. Заміна відсутнього в аптеці лікарського засобу на аналогічний, дозволений до відпуску без рецепта лікаря.

  4. Порекомендувати лікарські препарати при: стенокардії, інфаркті міокарда.

  5. Здійснення фармацевтичної опіки на безрецептурні лікарські засоби.

4

Контрольні питання опорних знань

1. Етіологія, клінічні ознаки, форми ішемічної хвороби серця.

2. Визначення антиангінальних засобів, їх класифікація, номенклатура.

3. Механізм дії, показання до застосування, побічні дії, протипоказання та фармакобезпека

нітровазодилататорів.

4. Механізм дії, показання до застосування, побічні дії, протипоказання та фармакобезпека

блокаторів кальцієвих каналів.

5. Механізм дії, показання до застосування, побічні дії, протипоказання та фармакобезпека

бета- адреноблокаторів.

6. Характеристика засобів, що поліпшують метаболізм міокарда.

7. Тактика лікування інфаркту міокарда.

5

Варіант № 1

  1. Зіставити лікарські засоби з відповідними фармакологічними групами:

Препарати

Фармакологічні ефекти

1.Но-шпа

А. нітріти і нітрати

2.Валідол

Б. міотропрні спазмолітики

3.нітрогліцерин

В. вазоділататори

4.коринфар

Г. коронаророзширювальні засоби

5.Інтенкордин

Д. антагоністи кальцію

6. Папаверин

2.Провести взаємозаміну лікарських засобів у межах фармакологічної групи.

відповідь обгрунтуйте ( назвати фармакологічну групу, описати дію, застосування):

  • Нітросорбіт

  • Метопролол

  • Ніфедипін

    3.Виписати та обгрунтувати призначення лікарського засобу для лікування:

  • Знеболювання при інфаркті міокарда;

  • Профілактика стенокардії

Варіант № 2

  1. Зіставити лікарські засоби з відповідними фармакологічними ефектами:

Препарати

Фармакологічна група

1. Кардикет

А. Вазодилататори

2. Атенолол

Б. Міотропні спазмолітики

3. Енерготон

В. Антагоністи кальцію

4. Дротаверин

Г. Блокатори

5. Карбопромен

Д. Нітрати і нітріти

6. Сустак

Е. Поліпшує метаболізм міокарду

2.Провести взаємозаміну лікарських засобів у межах фармакологічної групи.

відповідь обгрунтуйте ( назвати фармакологічну групу, описати дію, застосування):

  • Корвітол

  • Празозин

  • Атенолол

    3.Виписати та обгрунтувати призначення лікарського засобу для лікування:

  • Для усунення аритмії при інфаркту міокарду

  • При нападі стенокардії

6

Ситуаційні професійні задачі

1. У хворого гострий напад стенокардії. Які лікарські засоби ефективні в цьому разі? Відповідь обгрунтуйте та вкажіть умови раціонального застосування.

2. Пацієнту призначили ізосорбіту мононітрат. Дайте поради щодо застосування цього препарату. Які лікарські засоби із групи нітровазодилататорів ефективні в цьому випадку

3. Пацієнт з нестабільною стенокардією протягом місяця вживав таблетки нітросорбіту, але бажаного ефекту не досягнуто. Яка причина цього стану? Вкажіть заходи щодо корекції лікування.

4. У хворого відновлювальний період після перенесеного інфаркту міокарда. Які лікарські засоби із групи органічних нітратів доцільно призначити?

5. У хворого ішемічна хвороба серця та супутнє захворювання бронхіальна астма. Чи доцільне застосування в разі цієї патології бета-адреноблокаторів? Чи можлива швидка відміна лікарських препаратів цієї групи.

7

Фармакологічні задачі

1.Визначити препарат:

Є алкалоїдом опію, практично не впливає на ЦНС в терапевтичних дозах, лише в великих дозах проявляє заспокійливий ефект. Безпосередньо діє на непосмуговані м’язи, справляє антиспастичну, судинорозширювальну дію.

2. Визначити групу препаратів:

Зменшують трансмембранний кальцієвий потік в середину кардіоміоцитів, клітин непосмугованих м’язів. Зменшують потребу серця в кисні, розширюють вінцеві судини.

3.Визначіть групу препаратів:

Блокують бета1- рецептори міокарда, усувають симпатико-адреналовий вплив на міокард, зменшують силу і частоту скорочень серця та його потребу в кисні.

4.Визначити препарат:

Рефлекторно розширює вінцеві та мозкові судини, проявляє заспокійливий вплив на ЦНС. Застосовують під час нападів стенокарії.

8

Виконання завдань, запропонованих викладачем

1.Формування практичних умінь і навичок

(Завдання для самостійної роботи за варіантами)

Максимально можливо отримати – 1 бал

2.Ситуаційні задачі

Максимально можливо отримати – 1 бал

3.Тести

Максимально можливо отримати – 3 бала

9

Домашнє завдання

Тема: «. Антигіпертензивні засоби»

Література:

Основна:

  1. Нековаль І.В. Фармакологія: підручник / І.В. Нековаль, Т.В.Казанюк.

- К.: ВСВ « Медицина», 2013. – с. 312 - 319

  1. Дроговоз С.М. Фармакологія на допомогу лікарю, провізору, студенту: підручник-довідник. – Х.: Титул, 2015. – 327 - 336

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

2. Практична риторика. Засоби мовного вираження промови

2.  Практична риторика. Засоби мовного вираження промови

832

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська мова
11 клас

20 грн

Засоби перетворення аудіо- й відеоформатів. Практична робота 6

Засоби перетворення аудіо- й відеоформатів. Практична робота 6

631

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

33 грн

Засоби графічного редактора

Засоби графічного редактора

401

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

35 грн

Практична робота: "Створення книжки засобами штучного інтелекту та Publisher"

Практична робота: "Створення книжки засобами штучного інтелекту та Publisher"

176

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
9 клас

50 грн

Створення веб-сторінок завтоматизованими засобами. Практична робота 15

Створення веб-сторінок завтоматизованими засобами. Практична робота 15

577

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

30 грн

Практичне заняття: "Українські дисиденти – виклик системі".

Практичне заняття: "Українські дисиденти – виклик системі".

308

Аватар профіля Біла Тетяна Анатоліївна
Історія України
11 клас

83 грн

Схожі уроки

Відмінювання дієслів у азербайджанській мові

Відмінювання дієслів у азербайджанській мові

817

Аватар профіля Максименко Ольга Олександрівна
Різне
дорослі

Практичне заняття № 18Тема: «Організація предметно-кількісного обліку лікарських засобів в аптеках».

Практичне заняття № 18Тема: «Організація предметно-кількісного обліку лікарських засобів в аптеках».

5

Аватар профіля Вівчарик Тетяна Володимирівна
Різне
III курс

Практичне заняття № 20 Тема: " Антигіпертензивні засоби"

Практичне заняття № 20 Тема: " Антигіпертензивні засоби"

6

Аватар профіля Вівчарик Тетяна Володимирівна
Різне
III курс

Лекція № 23 Тема: "Лікарські препарати, що впливають на тонус та скоротливу активність міометрію"

Лекція № 23 Тема: "Лікарські препарати, що впливають на тонус та скоротливу  активність міометрію"

8

Аватар профіля Вівчарик Тетяна Володимирівна
Різне
III курс

Лекція № 24 Тема: " Лікарські препарати, що впливають на систему крові"

Лекція № 24  Тема: " Лікарські препарати, що впливають на систему крові"

9

Аватар профіля Вівчарик Тетяна Володимирівна
Різне
III курс

Віктор Домонтович (Петров) «Дівчинка з ведмедиком» Причини «несвоєчасності» прочитання роману сучасниками. Актуальність жанру інтелектуального роману в сьогоденні.

Віктор Домонтович (Петров) «Дівчинка з ведмедиком» Причини «несвоєчасності» прочитання роману сучасниками. Актуальність жанру інтелектуального роману в сьогоденні.

13

Аватар профіля Баришпол Ірина Олександрівна
Різне
11 клас
✖
↑