Урок:

Практична робота "Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси"

06.08.2025
1 0
Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Привіт, друзі! Сьогодні на уроці ми станемо справжніми дослідниками. Ми будемо працювати з інформацією, даними та інформаційними процесами, які є навколо нас щодня.

Щоб зробити наше завдання цікавим, я пропоную вам обрати один із двох варіантів практичної роботи. Обидва завдання допоможуть вам краще зрозуміти, як інформація впливає на різні професії та сфери життя.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Перегляньте відеоматеріал.

Інформація, дані та повідомлення - це взаємопов'язані, але різні поняття. Інформація - це знання про навколишній світ, що зменшують невизначеність. Повідомлення - це форма передачі інформації, наприклад, текст, звук, зображення. Дані - це конкретні факти, цифри, символи, які можуть бути оброблені для отримання інформації.

Інформація:

Це зміст, який передається, і має значення для того, хто її сприймає. Інформація може бути отримана з різних джерел і мати різну форму.

Повідомлення:

Це конкретний спосіб передачі інформації. Повідомлення може бути усним, письмовим, візуальним, звуковим тощо. Наприклад, лист, телефонний дзвінок, телевізійна передача - це повідомлення.

Дані:

Це сирий матеріал, який може бути оброблений для отримання інформації. Наприклад, набір чисел, текст, зображення можуть бути даними. Після обробки, ці дані можуть перетворитися на інформацію.

Приклад:

Уявіть, що ви бачите на термометрі 37 градусів. Це дані. Коли ви інтерпретуєте ці дані як підвищену температуру тіла, це стає інформацією. Повідомленням може бути, наприклад, сказане вголос: "У мене температура 37 градусів".

Висновки:

Інформація, дані та повідомлення тісно пов'язані між собою. Дані - це основа, яка перетворюється на інформацію за допомогою повідомлень.

2

Увага! Перед тим, як розпочати роботу, запам'ятайте, як має виглядати фінальний результат.

  1. Результат: Ваша робота має бути збережена у файлі. Це може бути презентація (наприклад, у PowerPoint, Google Slides) або текстовий документ (наприклад, у Word, Google Docs).

  2. Титульна сторінка: На першому слайді або на початку документа обов'язково вкажіть своє ім'я та прізвище. Наприклад: «Практична робота: Детектив даних», виконав(ла): Іван Петренко.

  3. Збереження: Назвіть файл так: «ПІБПрофесія». Наприклад: «Петренко_Іван_Лікар».

  4. Куди прикріпити: Після виконання роботи прикріпіть цей файл до цього уроку

Практичне завдання «Детектив даних» (варіант 1)

(учні перетворюються на «детективів даних» і досліджують, як різні професії збирають та аналізують інформацію для розв'язання проблем)

Завдання: Уявіть, що ви — детектив даних. Ваша місія — розкрити, як збирає і використовує інформацію представник обраної вами професії.

Кроки:

  • Оберіть справу. Виберіть одну з професій, що вас зацікавила (наприклад, лікар, археолог, метеоролог, YouTube-блогер).

  • Розслідуйте джерела. За допомогою Інтернету або опитування родичів/знайомих з'ясуйте, які дані збирає ця людина. Наприклад, лікар збирає дані про стан здоров'я пацієнта (температура, тиск), метеоролог — дані про погоду (температура, вологість).

  • Знайдіть інструменти. З'ясуйте, які сучасні інструменти чи технології допомагають їм у цьому. Наприклад, лікар використовує тонометр, археолог — металошукач, а блогер — аналітичні інструменти YouTube.

  • Створіть «звіт детектива» у презентації або текстовому документі.

    • Назвіть професію.

    • Опишіть, які дані збираються (наприклад, текстові, числові, графічні).

    • Додайте зображення або опис інструментів.

    • Покажіть, як ці дані допомагають у роботі.

3

Увага! Перед тим, як розпочати роботу, запам'ятайте, як має виглядати фінальний результат.

  1. Результат: Ваша робота має бути збережена у файлі. Це може бути презентація (наприклад, у PowerPoint, Google Slides) або текстовий документ (наприклад, у Word, Google Docs).

  2. Титульна сторінка: На першому слайді або на початку документа обов'язково вкажіть своє ім'я та прізвище. Наприклад: «Практична робота: Детектив даних», виконав(ла): Іван Петренко.

  3. Збереження: Назвіть файл так: «ПІБПрофесія». Наприклад: «Петренко_Іван_Лікар».

  4. Куди прикріпити: Після виконання роботи прикріпіть цей файл до цього уроку

Практичне завдання «Мій ідеальний світ професій» (варіант 2)

Завдання: Придумайте власну професію майбутнього. Це може бути «дослідник Марсу», «дизайнер віртуальної реальності» або «майстер з відновлення старих комп'ютерних ігор».

Кроки:

  1. Придумайте професію. Дайте їй назву.

  2. Створіть «візитівку» цієї професії. Заповніть її даними про те:

    1. Які дані збирає ваш фахівець? (наприклад, дані про склад ґрунту на Марсі, відгуки гравців про ігри).

    2. Яким способом він їх отримує? (за допомогою сенсорів, опитувань, аналізу тексту).

    3. Які технології він використовує? (наприклад, дрони-розвідники, програми для 3D-моделювання).

    4. Оформіть результат у вигляді презентації або плаката. Додайте малюнки, щоб продемонструвати інструменти та дані.

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси, інформаційні системи як важливі складники й ознаки сучасного суспільства

Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси, інформаційні системи як важливі складники й ознаки сучасного суспільства

174

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
Інформатика
10 клас

25 грн

Інформація, дані, повідомлення

 Інформація, дані, повідомлення

495

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
5 клас та 7 клас

33 грн

Опрацювання даних як інформаційний процес (впорядкування, сортування)

Опрацювання даних як інформаційний процес (впорядкування, сортування)

557

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

35 грн

Практична робота "Створення бази даних. Фільтрування даних"

 Практична робота "Створення бази даних. Фільтрування даних"

303

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

50 грн

Тема 1. Інформація та повідомлення. Правила роботи за комп’ютером

Тема 1. Інформація та повідомлення. Правила роботи за комп’ютером

83

Аватар профіля Зоріна Юлія Володимирівна
Інформатика
5—6 клас

30 грн

Урок 5. Інформація та повідомлення

Урок 5. Інформація та повідомлення

341

Аватар профіля Намистюк Марина Павлівна
Інформатика
5 клас

20 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1293

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1116

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1349

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

498

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

654

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

285

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас