Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Емоційний інтелект дошкільника: від першого усвідомлення до свідомої регуляції
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Практична робота №9 Складання ланцюга живлення для лісу, степу, луків, водойми своєї місцевості

19.04.2024
5 1
Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Практична робота № 9

Тема: Складання ланцюга живлення для лісу, степу, луків, водойми своєї місцевості

Мета: навчитися складати ланцюг живлення для природно-територіального комплексу своєї місцевості

Обладнання: рисунки (схеми) екосистем.

Хід роботи

Теоретичний матеріал

Ланцюги живлення – це ряди взаємопов'язаних видів, у яких кожний попередній є об'єктом живлення наступного (послідовність організмів, у якій кожний попередній організм є їжею для наступного).

Будь – який вид тварин і рослин є компонентом одного, а зазавичай кількох ланцюгів живлення

Луки – це ділянка суші, на якій виростає багаторічна трав'яниста рослинність, що утворює відповідний покрив.

Щоб скласти ланцюг живлення в степу, в лісі на луках чи водоймі, необхідно знати про тих мешканців, хто проживає там. А також про те, чим ці тварини можуть живитися.

Перегляд відео до теми:

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=DPCBsKfWEV0

Практичні завдання

Завдання 1. Розглянути приклади ланцюгів живлення в степу:

  • пшениця -- миша – змія – шуліка - лисиця

продуценти к о н с у м е н т и

(утворювачи) (с п о ж и в а ч и)

Завдання 2. Запишіть повні відповіді на запитання:

  1. Що таке ланцюг живлення.

Завдання 3. Уважно розгляньте схему. Запищіть до якого природного комплексу (лісу, степу, лук, водойм) належать ці ланцюги живлення. Складіть і запишіть 5 ланцюгів живлення відповідно до цієї схеми.

0601e033-9e30-857x552.png

Завдання 4. . Випишіть із схем організми, поділивши їх на три групи:

  1. продуценти (утворювачі):

  2. консументи (споживачі):

  3. редуценти (розкладачі):

Висновок: поясніть, як побудовані ланцюги живлення у природі. До чого призведе загибель одного виду організмів у ланцюгу живлення?

Фотовиконаної роботи прикріпити до завдання 2

2

Фото виконаної практичної роботи

Рефлексія від 15 учнів

Сподобався:

0

Так: 12

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 13

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 13

Так: 2

Рекомендуємо

Практична робота "Складання ланцюгів живлення"

Практична робота "Складання ланцюгів живлення"

628

Аватар профіля Ногаль Галина Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

41 грн

Практична робота №4 🌿➡️🐛➡️🐸➡️🐍➡️🦅"Складання ланцюгів живлення водойми, парку, лісу, поля, грядки" 6,7 кл НУШ за ГР 1,2,3

Практична робота №4 🌿➡️🐛➡️🐸➡️🐍➡️🦅"Складання ланцюгів живлення водойми, парку, лісу, поля, грядки"  6,7 кл НУШ за ГР 1,2,3

490

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
" Пізнаємо природу " / Біологія
6—7 клас

58 грн

Складання програм на введення та виведення даних. Практична робота 9

Складання програм на введення та виведення даних. Практична робота 9

483

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

30 грн

Як складати ланцюги живлення (з завданнями за групами результатів)

Як складати ланцюги живлення (з завданнями за групами результатів)

691

Аватар профіля Іващенко Наталія Василівна
Пізнаємо природу
6 клас

35 грн

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 9

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 9

552

Аватар профіля Чумак Анастасія Іванівна
Географія
11 клас та II курс

83 грн

Практична робота № 3 «Складання схем схрещування»

Практична робота № 3 «Складання схем схрещування»

588

Аватар профіля Вайда Галина Іванівна
Біологія
9 клас

20 грн

Схожі уроки

географічний простір

географічний простір

681

Аватар профіля Пащенко Андрій Володимирович
Географія
11 клас

Біосфера та система Землі

Біосфера та система Землі

602

Аватар профіля Санатарчук Наталія Леонтіївна
Географія
11 клас

Австралія

Австралія

545

Аватар профіля Бондарь Ольга Олегівна
Географія
10 клас

Практична робота: Порівняльна характеристика машинобудування США, Канади та Бразилії.

Практична робота: Порівняльна характеристика машинобудування США, Канади та Бразилії.

1283

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Географія
10 клас

Урбанізація. Практична робота 3. Порівняння рейтингів міст-мільйонників та міських агломерацій за людністю. 9 клас НУШ

 Урбанізація. Практична робота 3. Порівняння рейтингів міст-мільйонників та міських агломерацій за людністю. 9 клас НУШ

324

Аватар профіля Бердіна Інна Олексіївна
Географія
9 клас

8 клас НУШ Практична робота 2. Визначення способів зображення об’єктів на картах природи та населення України

8 клас НУШ Практична робота 2. Визначення способів зображення об’єктів на картах природи та населення України

880

Аватар профіля Бердіна Інна Олексіївна
Географія
8 клас
✖
↑