Урок:

ПРАКТИЧНА РОБОТА №7«ВИЗНАЧЕННЯ ФОРМ ПОВЕДІНКИ (АБО ТИПІВ УГРУПОВАНЬ) ТВАРИН ЗА ВІДЕОМАТЕРІАЛАМИ»

27.03.2023
1 0
7 Клас, Дорослі, Змішаний

2

3

2982

0

8

15

Опис уроку (учням цей опис не показується):

ПРАКТИЧНА РОБОТА №7

«ВИЗНАЧЕННЯ ФОРМ ПОВЕДІНКИ (АБО ТИПІВ УГРУПОВАНЬ) ТВАРИН ЗА ВІДЕОМАТЕРІАЛАМИ»

Джерело: Руслана Барко

Тема: Визначення направленості поведінкових актів тварин.

Мета: вчитися визначати форми поведінки тварин, аналізуючи відеоматеріали та опис.

Обладнання : відеофрагменти, описи поведінки, інструкція.

Хід роботи

1. Перегляньте відеофрагменти та описи поведінки тварин.

2. Визначте види тварин, зображені в них.

3. Визначте, які форми поведінки ви спостерігали.

4. Опишіть 4 відеофрагменти і визначте тип поведінки тварини. ( в таблиці)

5. Яке значення для життя тварини має цей вид поведінки? Що забезпечує така поведінка тварині?

6. Заповніть пропущені пункти таблиці. Дані спостережень занесемо до таблиці:

Опис поведінки

Форма поведінки

1

(зразок)

Синички відкривають кришки на пляшках і п’ють молоко.

Культурне успадкування (культура).

Набута поведінка.

2

3

4

Побачивши білу спину і хвіст антилопи, інші антилопи сприймають це як сигнал: «Біжіть, ворог наближається!».

5

Ведмедиця вчить ведмежат, як поводитися в разі небезпеки, заганяє їх на дерево. При цьому вона ричить, а іноді й підштовхує лапою. Ці навички стануть ведмежатам у пригоді, коли вони підростуть

6

Кури купаються в поросі, щоб позбутися паразитів.

7

Дослідницька.

8

Батьківська.

9

Харчова.

Зробіть висновки про значення розглянутих форм поведінки в житті тварин.

Джерело: Визначення направленості поведінкових актів тварин.

Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку

ПРАКТИЧНА РОБОТА №7

«ВИЗНАЧЕННЯ ФОРМ ПОВЕДІНКИ (АБО ТИПІВ УГРУПОВАНЬ) ТВАРИН ЗА ВІДЕОМАТЕРІАЛАМИ»

Джерело: Руслана Барко

Тема: Визначення направленості поведінкових актів тварин.

Мета: вчитися визначати форми поведінки тварин, аналізуючи відеоматеріали та опис.

Обладнання : відеофрагменти, описи поведінки, інструкція.

Хід роботи

1. Перегляньте відеофрагменти та описи поведінки тварин.

2. Визначте види тварин, зображені в них.

3. Визначте, які форми поведінки ви спостерігали.

4. Опишіть 4 відеофрагменти і визначте тип поведінки тварини. ( в таблиці)

5. Яке значення для життя тварини має цей вид поведінки? Що забезпечує така поведінка тварині?

6. Заповніть пропущені пункти таблиці. Дані спостережень занесемо до таблиці:

Опис поведінки

Форма поведінки

1

(зразок)

Синички відкривають кришки на пляшках і п’ють молоко.

Культурне успадкування (культура).

Набута поведінка.

2

3

4

Побачивши білу спину і хвіст антилопи, інші антилопи сприймають це як сигнал: «Біжіть, ворог наближається!».

5

Ведмедиця вчить ведмежат, як поводитися в разі небезпеки, заганяє їх на дерево. При цьому вона ричить, а іноді й підштовхує лапою. Ці навички стануть ведмежатам у пригоді, коли вони підростуть

6

Кури купаються в поросі, щоб позбутися паразитів.

7

Дослідницька.

8

Батьківська.

9

Харчова.

Зробіть висновки про значення розглянутих форм поведінки в житті тварин.

Джерело: Визначення направленості поведінкових актів тварин.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

ПРАКТИЧНА РОБОТА №7

«ВИЗНАЧЕННЯ ФОРМ ПОВЕДІНКИ (АБО ТИПІВ УГРУПОВАНЬ) ТВАРИН ЗА ВІДЕОМАТЕРІАЛАМИ»

Джерело: Руслана Барко

Тема: Визначення направленості поведінкових актів тварин.

Мета: вчитися визначати форми поведінки тварин, аналізуючи відеоматеріали та опис.

Обладнання : відеофрагменти, описи поведінки, інструкція.

Хід роботи

1. Перегляньте відеофрагменти та описи поведінки тварин.

2. Визначте види тварин, зображені в них.

3. Визначте, які форми поведінки ви спостерігали.

4.  Опишіть 4 відеофрагменти і визначте тип поведінки тварини. ( в таблиці)

5. Яке значення для життя тварини має цей вид поведінки? Що забезпечує така поведінка тварині?

6. Заповніть пропущені пункти таблиці. Дані спостережень занесемо до таблиці:

Опис поведінки

Форма поведінки

1

(зразок)

Синички відкривають кришки на пляшках і п’ють молоко.

Культурне успадкування (культура).

Набута поведінка.

2

3

4

Побачивши білу спину і хвіст антилопи, інші антилопи сприймають це як сигнал: «Біжіть, ворог наближається!».

5

Ведмедиця вчить ведмежат, як поводитися в разі небезпеки, заганяє їх на дерево. При цьому вона ричить, а іноді й підштовхує лапою. Ці навички стануть ведмежатам у пригоді, коли вони підростуть

6

Кури купаються в поросі, щоб позбутися паразитів.

7

Дослідницька.

8

Батьківська.

9

Харчова.

Зробіть висновки про значення розглянутих форм поведінки в житті тварин.

Джерело: Визначення направленості поведінкових актів тварин.

2

ПРАКТИЧНА РОБОТА №7

«ВИЗНАЧЕННЯ ФОРМ ПОВЕДІНКИ (АБО ТИПІВ УГРУПОВАНЬ) ТВАРИН ЗА ВІДЕОМАТЕРІАЛАМИ»

Джерело: Руслана Барко

Тема: Визначення направленості поведінкових актів тварин.

Мета: вчитися визначати форми поведінки тварин, аналізуючи відеоматеріали та опис.

Обладнання : відеофрагменти, описи поведінки, інструкція.

Хід роботи

1. Перегляньте відеофрагменти та описи поведінки тварин.

2. Визначте види тварин, зображені в них.

3. Визначте, які форми поведінки ви спостерігали.

4.  Опишіть 4 відеофрагменти і визначте тип поведінки тварини. ( в таблиці)

5. Яке значення для життя тварини має цей вид поведінки? Що забезпечує така поведінка тварині?

6. Заповніть пропущені пункти таблиці. Дані спостережень занесемо до таблиці:

Опис поведінки

Форма поведінки

1

(зразок)

Синички відкривають кришки на пляшках і п’ють молоко.

Культурне успадкування (культура).

Набута поведінка.

2

3

4

Побачивши білу спину і хвіст антилопи, інші антилопи сприймають це як сигнал: «Біжіть, ворог наближається!».

5

Ведмедиця вчить ведмежат, як поводитися в разі небезпеки, заганяє їх на дерево. При цьому вона ричить, а іноді й підштовхує лапою. Ці навички стануть ведмежатам у пригоді, коли вони підростуть

6

Кури купаються в поросі, щоб позбутися паразитів.

7

Дослідницька.

8

Батьківська.

9

Харчова.

Зробіть висновки про значення розглянутих форм поведінки в житті тварин.

Джерело: Визначення направленості поведінкових актів тварин.

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Практична робота: Визначення харчового статусу організму

Практична робота: Визначення харчового статусу організму

467

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
11 клас

25 грн

HTML Створення форм. Практична робота

HTML Створення форм. Практична робота

342

Аватар профіля Брусенцова Катерина Юріївна
Інформатика
11 клас

50 грн

Створення форм. Практична робота 5

Створення форм. Практична робота 5

201

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
11 клас

25 грн

Практична робота "Визначення типів клімату в межах помірного кліматичного поясу Євразії за допомогою кліматичних діаграм"

Практична робота "Визначення типів клімату в межах помірного кліматичного поясу Євразії за допомогою кліматичних діаграм"

1568

Аватар профіля Ногаль Галина Іванівна
Географія
7 клас

41 грн

Практична робота. Порівняльна характеристика порід тварин (сортів рослин)

Практична робота. Порівняльна характеристика порід тварин (сортів рослин)

355

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
11 клас

33 грн

Практична робота №2 «Визначення напрямків на карті. Азимут. Масштаб»

Практична робота №2 «Визначення напрямків на карті. Азимут. Масштаб»

458

Аватар профіля Овдій Сергій Михайлович
Географія
6 клас

26 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

684

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

846

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1942

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

405

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

618

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

845

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас