Урок:

Позакласне читання. Співомовки С.Руданського "Окуляри", " Чуприна", "Почому дурні?" тощо

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Позакласне читання. Співомовки С.Руданського "Окуляри", " Чуприна", "Почому дурні?" тощо

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Степан Васильович Руданський… Це імя відоме багатьом шанувальникам гострого і дотепного слова. Спадщина цього письменника - оригінальне явище в нашій літературі. Вона ґрунтується на фольклорній основі, витікає з народних джерел. Це відчутно вже в назві творів. Автор називає їх не віршами, а співомовками, тобто призначеними для розмови чи співу, для побутування в народі.

Твори Степана Руданського є значним внеском в українську літературу. Письменником було створено не так вже й багато творів, але всі вони разом та кожен з них окремо є справжніми перлинами української літератури. Творчість Руданського поєднує у собі дві, на перший погляд, протилежні риси: твори письменника, з одного боку, характеризуються новаторством, аж до створення якісно нових жанрів, а з іншого боку, Руданськии використовує фольклорні мотиви, що вже роками побутували як в усній, так і в писемній літературній творчості. Степан Руданськии відомий нам як автор-новатор, який створив та ввів у широкий вжиток новий ліро-епічний жанр -- співомовки. Співомовки -- це якісно новий жанр української літератури, вони грунтуються на поетичній обробці та частковому творчому переосмисленні народних анекдотів, усмішок, навіть казок. За обсягом співомовки невеликі, у них оповідається про якусь комічну подію, кінець найчастіше несподіваний та гумористичний, твір зазвичай завершується дотепним стислим висловлюванням. Співомовки Руданського містять у собі традиції народних усмішок, вони зачаровують нас живою народною мовою, пересипаною прислів'ями та приказками, смішними фразами. Як на мене, співомовки Руданського є дуже цікавими і для сучасного читача, адже яскравий гумор, властивий цим невеличким творам, є зрозумілим та актуальним і для нас. Адже народний гумор, як на мене, по-справжньому вічний, бо заснований на народній мудрості, на поглядах наших пращурів, які ще й досі живуть десь у нашій підсвідомості.

  • Прослухайте співомовку С.Руданського " Вовки"

  • Прочитайте його твори,( запишіть у зошити про кого або про що говориться у співомовках)

  • ОКУЛЯРИ

    Розходився мужичок
    Аж ґвалт дякувати,
    Та одна йому біда:
    Не вмів читати.

    До аз-буки — так куди,
    Не того він хоче.
    Він гадає чим другим
    Просвітити очі.

    "Не вміє ж так старий дяк
    Стрічки розібрати,
    Окуляри ж як візьме —
    То куди читати!

    Отак і я заведу
    Кондаки й тропарі,
    Піду тілько та куплю
    Такі окуляри".

    Пішов мужик до крамниці,
    Різні вибирає...
    Що на очі накладе,
    То все не читає.

    Далі соті з носа зняв,
    Об землю ударив.
    Розплатився та й пішов
    Сам без окулярів.

    Та й на проводи сказав
    Хрещеному люду:
    "Окулярів не купив,
    То й дяком не буду".

    (1859)

    Гумор завжди допомагав нашому народу впоратися із будь-якою ситуацією, пережити із гідністю скрутні часи. А проблем було багато. Наприклад, у співомовці «Окуляри» комічно говориться про проблему неграмотності селян. Селянин шукає вихід в окулярах, але й вони не допомагають навчитися читати: «Окулярів не купив, то й дяком не буду». Таких життєвих ситуацій було безліч.

  • ПОЧОМУ ДУРНІ?

    "Де бував-пробував?
    Розкажи, Іване!"
    "Та вже де не бував,
    Всюди бував, пане!

    Був не раз у Криму,
    Бував і в Полтаві,
    Ходив раз у Москву,
    Бував і в Варшаві".

    "А почім у Москві
    Дурні продаються?"
    "Та навгад не скажу,
    Які попадуться:

    Як мужик — так мужик,
    Його й не питають,
    А пани — все пани,
    З ціни не спадають!"

    (1857)

    У співомовці «Почому дурні?» висміяно панів. Усякий раз котрийсь із них хоче поглумитись над мужиком, щоб показати свою зверхність. Та це їм не вдається, бо в народі багато розумних і дотепних людей. І вони так повертають справу, що в дурнях залишаються пани. Художні гумористичні прийоми завжди в Руданського несподівані. Так, герой твору «Почому дурні?» — селянин Іван — вирішив оцінювати дурнів залежно від їх соціального становища: за пана — дорожче, а за мужика — дешевше. Сама назва співомовки стала афоризмом: «Почому дурні..»

  • ЧУПРИНА

    Питалися козака:
    "Що то за причина,
    Що в вас гола голова
    А зверху чуприна?"

    "А причина то така:
    Як на війні згину —
    Мене ангел понесе
    В небо за чуприну".

    Питаються мужика:
    "Що то за причина,
    Що в вас гола голова
    А зверху чуприна?"

    "А причина то така:
    Нас біда обсіла —
    Голимося до крівлі,
    Щоб кузка не їла!"

    (1859)

    Беручи теми “з народних уст”, поет зберіг народне тлумачення зображуваних епізодів, а також характерів персонажів. Він сам ніби перевтілювався в оповідача з народу, зовні простакуватого, але дотепного, з лукавинкою, селянина.То він шукає приводу для жарту, який створить веселий настрій, то показує, як бадьоро, з гумором звикли прості люди переживати невдачі, обман і глузування ( “Чуприна”, )

  • У цих блискучих поетичних мініатюрах розкрито величезний морально-поетичний потенціал українців, народну мудрість, найголовніші ознаки українського менталітету. Сміх Руданського передовсім делікатний, хоч і ущипливий. Автор ніколи не дозволяє собі насміхатися з людини, принижувати її, виявляти зневагу чи зверхність до осіб неукраїнської національності. Це дуже важливо, адже в його гумористичних творах зустрічаємо й цигана, й шинкаря-єврея, і росіянина, і поляка, і турка...

    Автор висміює моральні вади людей, негідні вчинки, а не національні ознаки. У сатиричному об'єктиві заздрість, корисливість, ненажерливість, скнарість, самовпевненість, хвалькуватість, хитрість, підступність, брехливість, хабарництво і т. ін. Українців поет не ідеалізує. Вони, як і інші, потрапляють у комічні ситуації, обдурюють і обдурюються, грішать. Ліричний герой Руданського у більшості випадків залишається гідною людиною, в генах якої живе історична пам'ять, скільки б її не вбивали.

    Поет і сьогодні вчить українців бути українцями, ненавидіти будь-яке ярмо, прагнути волі і мати почуття національної гідності.

2

Навчитися виразно читати співомовки С. Руданського, вміти їх аналізувати.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Позакласне читання. Богдан Лепкий “Цвіт щастя”

Позакласне читання. Богдан Лепкий “Цвіт щастя”

788

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська література
7 клас

30 грн

Урок позакласного читання №2. В.Стефаник. «Марія»

Урок позакласного читання №2. В.Стефаник. «Марія»

311

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська література
10 клас

30 грн

Позакласне читання. Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі».

Позакласне читання. Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі».

431

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Позакласне читання "Вертеп як вид лялькового театрального мистецтва"

Позакласне читання "Вертеп як вид лялькового театрального мистецтва"

95

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська література
9 клас та змішані

35 грн

Урок позакласного читання №2.Афоризми Григорія Сковороди.

Урок позакласного читання №2.Афоризми Григорія Сковороди.

761

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Позакласне читання. Ігор Панасов "Леонід Каденюк"

Позакласне читання. Ігор Панасов "Леонід Каденюк"

679

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Читання
2 клас

19 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

653

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

755

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

809

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2255

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

400

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

604

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас