Урок:

Позакласне читання №1. Олекса Воропай. Обжинки. Зажинки. Із книги «Звичаї нашого народу».

24.05.2025
17 0
5 4
6 Клас

9

4

627

2

19

18

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

  • ознайомити учнів з життям та творчістю Олекси Воропая;

  • з’ясувати зміст та основні ідеї нарису «Звичаї нашого народу»;

  • розкрити значення народних звичаїв та обрядів описаних у книзі для збереження національної ідентичності;

  • розвивати в учнів уміння аналізувати та інтерпретувати текст;

  • сприяти розвитку читацької компетенції та інтересу до етнографічної літератури;

  • сприяти формуванню почуття національної гордості та патріотизму;

  • виховувати толерантність та повагу до культурних традицій інших народів.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю, шестикласники.

Сьогодні на уроці ми прочитаємо фрагменти нарису Олекси Воропая "Звичаї нашого народу" (Жнива. Обжинки.)

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Знайомство з автором книги "Звичаї нашого народу"

2

Робота з картиною.

Розгляньте картину українського художника Миколи Пимоненка "Жнива в Україні" (1896 р.)

08014c3a-0de7-638x395.jpg

  • Який період календарного року зображено на картині?

  • Чому , на вашу думку, на полі знаходяться діти?

  • Чи легка праці хлібороба?

  • Чим відрізняється сучасний збір урожаю від зображеного на полотні?

3

Олекса Воропай

із "Звичаї нашого народу"

Зажинки

Коли жито, ячмінь і пшениця дозріють, то господиня бере, бувало, хліб-сіль і громичну свічку та йде в поле зажинати ниву; вона жне серпом перший сніп пашні, несе його додому і, як де ведеться, — в одних місцевостях ставлять той сніп на покуття під образами, а в інших — у стодолі, де він стоїть аж до кінця молотьби. Пізніше цей сніп обмолочують окремо й зерна з нього святять у церкві, а перед засівом змішують їх із насінням. Соломою з першого снопа загодовують корів, щоб не хворіли. Часом зажинки робилися в присутності священника. (...)

Жнива

(...) За тиждень після Петра в Україні починалися жнива, на полі з’являлися люди в широких білих штанях, у полотняних сорочках, з мантачками за поясом і з косами в руках, — косарі; вони вдаряли своїм гострим знаряддям по сухих стеблах дозрілого хліба, й довгий рівний покіс, як простелений рушник, лягав стрічкою за кожною косою. Дівчата й молодиці виходили на ниву з серпами; жнучи, вони спритно клали сніп за снопом і, працюючи, співали:

Вгору, сонечко, вгору,

Хай я нивоньку дожну.

Ой лане-ланочку,

Скажи ж мені правдочку,

Чи будемо ми в кінці,

Чи підемо ми в вінці?

Ой, будем, доню, будем,

Лише нивоньку дожнем!

А як ниву вже дожинають, то співають, бувало:

Дивувалися ліси:

Де поділися вівси?

Женчики позжинали

Залізними серпами.

Залізними серпами,

Біленькими руками.

Увечері, коли вже зайде сонце, натомлені тяжкою працею женці йдуть, було, додому і співають:

Ой, заспіваймо, хай дома почують,

Хай нам вечерять готують.

Утомила нас та широкая нива,

Що тепер нам і вечеря не мила.

Ой, не так нива, як високії гори,

Ой, не так гори, як велике жито,

А вже ж нам спину, як кілком перебито.

(...) Коли вже кінчаються жнива і в полі дожали останню ниву, дівчата співають:

Перепілонька мала,

Де ся будеш ховала?

Ми пшеницю дожали,

У снопи пов’язали,

В копи поскладали.

Одна копонька — в стозі,

А друга — в оборозі,

А третя — в стодолі...

(...) Дожинаючи ниву, женці залишають трохи недожатих стебел із колосками «Спасові на бороду». Те недожате колосся вони зв’язують у пучок червоною ниткою або виплітають колоссяну китицю, ніби бороду, й пригинають колосся до землі — це і є «Спасова борода». (...) суть «бороди» правдоподібно пояснюється тим, що це останній притулок польового духа, який у слов’янській мітології уявлявся у вигляді кози. На Волині «борода» так і називається — «коза». Там же, на Волині й на Підляшші, ту «бороду» оздоблюють стрічками й квітами. Потім обполюють траву навколо «Спасової бороди», чи там «перепелиці», чи «кози», — це вже роблять скрізь, у всіх місцевостях. Далі виминають із колосся трохи зерна й закопують у землі або просто сіють зерно поміж стеблами тої «бороди». (...)

Парубкам кажуть пролазити через ту «бороду», щоб були багаті. Молодиці ворожать про врожай, кидаючи назад себе серпа. Як серп, падаючи, удариться гострим кінцем об землю, то в наступному році буде врожай, а як вдариться тупим або держаком, — то це погана прикмета. Так ворожать тричі. (...)

Обжинки

Жнива скінчилися. Поля густо вкриті копами. Високі навантажені гарби, ритмічно поскрипуючи, везуть урожай з поля додому. В той день, як скінчили жнива, дожали останню ниву, женці ходять по полю, збирають колоски, плетуть, один спільний вінок з того колосся, і співають:

Кінець нивочці, кінець,

Будемо плести вінець.

Добре нам було жати,

Бо було з ким розмовляти.

Ой, добре було жниво,

Бо була горілка й пиво...

Або:

Котився віночок по полю,

Просився у господаря в стодолу.

"Пускай, господаре, в стодолу,

Вже я набувся на полю,

Вже я на полю набувся,

Буйного вітру начувся.

Ранньої роси напився.

Я не довго полежу,

Зараз на поле побіжу".

"Зараз на поле побіжу" — на озимий посів збирається бігти вінок з жита-пшениці, щоб і в наступному році було женцям чого жати.

На Поділлі, крім вінка, ще плететься "квітка" — це п'ять, чи шість окремих невеличких снопиків або пучків, сплетені разом в одну цілість так, що зовні це все справді нагадує велику квітку.

Коли "квітка" і вінок вже готові, дівчата й молодиці вибирають з-поміж себе, звичайно найкращу дівчину; кладуть їй на голову вінок, дають "квітку" в руки і пускають її вперед, а вже за нею на певній відстані йдуть женці, співаючи:

Зашуміла діброва,

Залящала дорога,

Господареві женці йдуть,

Золотий вінок несуть.

Місяце-місяченьку,

Світи нам доріженьку.

Щоб ми не заблудили,

Віночок не згубили,

Бо наш віночок красний,

Як місяченько ясний;

Іще вищий від плота,

Ще дорожчий від злота;

Іще вищий від гори,

Ще ясніший від зорі.

Або:

Ой, весело, господарю, весело,

Що ми віночок несемо,

А ще буде веселій,

Як положим на столі.

Маяло житечко, маяло,

Поки на полі стояло,

Та не буде маяти,

Як буде на столі лежати.

Усе це співається ще в полі, а як заходять женці в село, то співають таких пісень:

Наше село веселе,

Ми віночок несемо,

Не з золота — з яриці,

З озимої пшениці;

Не з золота, а з жита,

Нам горілка налита...

Або:

Сива пава літала,

Крильми двір замітала,

Сподівалася вінця

До своєго гуманця.

Замітайте двори,

Застеляйте столи,

Сподівайтеся вінця

До своєго гуманця.

Підходячи до двору господаря, женці співають:

Несемо вам полон

Ізо всіх сторон,

І з гір, і з підгір'я

На господарське подвір'я.

З подвір'я — до стодоли,

З стодоли — до комори,

З комори — на нивоньку,

В щасливу годиноньку.

Часом співають ще й так:

Закотилось те сонечко за зелений бір,

Ми підемо вечеряти у багатий двір:

А в багатому дворі,

Хліба-соли на столі,

І хліба і солі

І всього доволі:

Вареники в маслі,

Горілочка в пляшці.

Нарешті женці заходять на подвір'я господаря, стають перед хатою й співають:

Вийди, господарю, в цей час,

Викупи вінок у нас:

Дай нам таляр битий

За цей вінок витий.

Бо то дівоньки плели,

Що горілоньку пили.

Віночок — на кілочок,

Нам горілочки дзбаночок.

Господар виходить з хати, бере "квітку" з рук дівчини й запрошує до хати всіх женців. У хаті вже накриті столи і приготовлений смачний обід з горілкою. Обідаючи та п'ючи горілку, женці співають:

А ми жито ізжали,

Щоб за рік знов діждали:

Скільки на небі зірочок,

Стільки на полі копичок.

Ой, обжинки, наш паночку обжинки,

Дай нам ще меду й горілки...

Застольні пісні, що їх співають женці при обжинковому обіді, цікаво змішують мотиви величальні з мотивами весільними. Якщо в обжинковому вінці приходить дівчина, то їй бажають стати у церкві під весільний вінець.

Яків Головацький, подаючи обжинкові пісні села Тури, Золочівського повіту, описав момент, як господар запрошує женців до хати.

"Тут виходить господар на подвір'я і дівчина з колоссяним вінком вкланяється і каже:

Дай вам, Боже,

Щоби сьте щасливо дочекали

На той рік сіяти, орати,

А ми здорові збирати!

Господар відповідає:

Дай, Боже, дочекати в добрім здоров'ю!

А ти, молода, Бог дай, здорова росла

І шлюбного вінця доросла!

Дівчина здіймає з голови вінок, віддає господареві й каже:

Нате ж вінець,

А нам дайте на танець!

Господар дав їй кілька дрібних монет, приймаючи вінок, а потім повісив той вінок у хаті на кілочку. Між тим дівчата й молодиці продовжували співати:

Нива ся хвалила,

Що добре зродила;

Єще ся хвалила,

Ліпше буде родила.

З стріхи горіхи летіли,

Женці горілки хотіли:

Віночок на кілочок,

Горілка на столочок!

На Чернігівщині по закінченні жнив женці обходять ниву, збирають незрізані серпом колоски і в'ють вінок, а часом два вінки: один із жита, а другий з пшениці. Кожний вінок, звичайно, переплітається польовими квітами: синіми волошками, червоними маками, білим ромен-зіллям. Сплетений вінок кладуть на голову найкращій із дівчат і всі гуртом ідуть на господарський двір, співаючи пісень. Попереду йде хлопчик і несе уквітчаний сніп жита, чи пшениці. Підходячи до господарських воріт, ясенці співають:

Одімкни, пане, нові ворота,

Несем віночок з щирого злота;

Ой, вийди, пане, хоч на ґаночок,

Ой, викуп, викуп злоти віночок...

Господар виходить на ґанок і зустрічає женців із хлібом-сіллю, а потім запрошує до хати й частує обідом з горілкою. Вінок і сніп даються господареві в руки зі словами:

"Дай, Боже, щоб і на той рік уродився хліб!"

Цей сніп і вінок зберігаються в хаті на покутті під образами, а в день Спаса їх несуть до церкви й святять разом із хлібом, що спечений з борошна нового врожаю.

4

Словничок

Громична свічка — воскова свічка, яку виготовляли напередодні Стрітення (Громниці) (віряни східного обряду святкують 15 лютого). Свічку-громницю освячували в церкві, вона служила оберегом.

Серп — сільськогосподарське знаряддя для зрізання злаків, трави при корені, що має вигляд вигнутого дугою, дрібно зазубленого ножа з короткою ручкою.

Сніп — зв’язаний оберемок зрізаних із колосками стебел хлібних злаків.

Покуття — в українській селянській хаті — куток, розміщений по діагоналі від печі, та місце біля нього.

Стодола — будівля для зберігання снопів, сіна тощо.

За тиждень після Петра — християнське свято на честь апостолів Петра і Павла в Україні святкують 12 липня.

Мантачка — вузький дерев’яний плоский брусок, укритий шаром смоли, для гостріння коси.

5

Усний переказ

Спираючись на карту, перекажіть фрагмент твору.

Намагайся відтворити не лише головне, а й деталі. Переказ запишіть на відео та приєднайте ТУТ

08014c4f-e56f-541x330.jpg

6

Поєднайте початок і кінець прислів'я :

початок
кінець
1

Хто в полі не трудиться як слід,

А

там жнець скаче.

2

Де орач плаче,

Б

не буде пусто.

3

Казав ячмінь: — кидай мене в болото,

В

там і хлібець родить.

4

Сій густо -

Г

у того ніколи не родить хліб.

5

Де хазяїн ходить,

Ґ

то я вберу тебе в золото.

7

Ти — творча особистість

Наші предки присвятили хліборобській праці багато творів. Склади з українських народних прислів’їв текст на тему «Людина та її праця на землі». Запиши його в робочий зошит.

8

Рефлексія

"Акровірш"

Запишіть на кожну літеру слова "Хліб" його змістовну характеристику :

  • Х -

  • Л -

  • І -

  • Б -

9

Домашнє завдання.

Упорядкуй збірочку українських жниварських пісень. Добери до них ілюстрації або намалюй власні.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую всім за активність та гарну роботу на сьогоднішньому уроці!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Практичне заняття: «Повсякдення, традиції та звичаї народів світу»

Практичне заняття: «Повсякдення, традиції та звичаї народів світу»

804

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

36 грн

Позакласне читання. Богдан Лепкий “Цвіт щастя”

Позакласне читання. Богдан Лепкий “Цвіт щастя”

792

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська література
7 клас

30 грн

Урок позакласного читання №2. В.Стефаник. «Марія»

Урок позакласного читання №2. В.Стефаник. «Марія»

316

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська література
10 клас

30 грн

Позакласне читання. Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі».

Позакласне читання. Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі».

433

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Позакласне читання "Вертеп як вид лялькового театрального мистецтва"

Позакласне читання "Вертеп як вид лялькового театрального мистецтва"

98

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська література
9 клас та змішані

35 грн

Урок позакласного читання №2.Афоризми Григорія Сковороди.

Урок позакласного читання №2.Афоризми Григорія Сковороди.

766

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

657

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

773

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

814

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2258

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

406

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

608

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас