Формувати ключові компетентності: учень / учениця: висловлює в усній та/або письмовій формі власні почуття, враження, викликані прочитаним, своє ставлення до пісень; коментує розуміння змісту творів; аналізує зміст написаного з погляду цілісності та повноти викладу.
Формувати предметні компетентності: учень / учениця: читає літературні пісні відповідно до особливостей інтонації; визначає основні мотиви пісень; визначає і пояснює художні особливості; характеризує образи-символи.