Повторення вивченого

Повторимо вивчене, пригадаємо улюблених героїв

Пригадай! Назви твір за цитатою

1. Удова без води захворіла, і дочка, щоб не вмерла її мати, узяла глечик та й пішла шукати воду. «Де вона її шукала, хто її знає, а тільки десь-то  знайшла . Набрала воду в глечик і понесла додому. 

2.  Він прийшов сюди від берегів Дніпра. Подався в мандри ще десятирічним хлопчиком: шукати щастя, бо батько помер, а мати жила бідно, і мусив їй чимось допомогти. Служив Карпо рік, другий, п’ятий. 

3. Колись була птиця-жайворонок царем, а царицею – миша і мали вони своє поле. Посіяли на тому полі пшеницю, як уродила їм та пшениця, давай вони зерном ділитися.

4. – Піди та скажи своїй дочці: нехай вона прийде до мене в гості, та так, щоб не йшла, не їхала; ні боса, ні взута; ні з гостинцем, ні без гостинця. А як вона цього не зробить – то буде лихо. 

5. А Скороход відв’язав ногу від вуха та як махнув – так в одну мить і набрав води живлющої. Набрав, утомився. «Ще, – думає, – поки обід, вернуся, а тепер сяду під млином, відпочину трохи». 

6. «… оглядає те чудовище, що зробилося з нього, обнюхує, пробує обкачатися в траві – не йде! Пробує дряпати із себе ту луску пазурами – болить, але не не пускає! Пробує лизати – не йде! Надбіг до калюжі, скочив у воду, щоб обмитися з фарби, – де тобі…»   

7. Діти слухали й не йняли тому віри. Вони вже й самі добре знали хуху. Бачили вони навіч, яка вона мила, добра, нешкідлива. Знали вони, як вона вболівала, коли кому була якась прикрість, пам’ятали, як вона врятувала їхню Лиску. 

8. Хто сміявсь – вони хапали 

    І нагайками шмагали

  Так що в царстві тому скрізь 

  Вистачало плачу й сліз.

  Цар любив, як плачуть діти,

  Бо любив їх сльози пити. 

Уважно роздивися світлину. Назви письменника, автора твору, який ми вивчали

Назви автора та твір за ілюстрацією

Виконай завдання

https://wordwall.net/uk/resource/54751630

Друзі! Отримуйте знання із задоволенням, насолоджуйтеся читанням!

Нехай навчання буде легким і приємним, а зусилля і бажання вчитися не будуть марними!