Мета уроку: формувати вміня учнів розв'язувати задачі на розрахунок електричних кіл з послідовним та паралельним з'єднанням провідників.
Конструктор уроків
Мета уроку: формувати вміня учнів розв'язувати задачі на розрахунок електричних кіл з послідовним та паралельним з'єднанням провідників.
Вітаю на уроці!
1
Тема. Розв'язування задач з теми "Паралельне з'єднання провідників".
Повторити §§ 31, 32.
Пригадайте 
1. Яке з’єднання елементів електричного кола називають послідовним?
2. Як можна виміряти силу струму в електричному колі за послідовного з’єднання його елементів? Чи залежить виміряне значення від точки включення амперметра в електричне коло?
3. Як визначити повну напругу в електричному колі, якщо є виміряні значення напруг кожної з його ділянок, що з’єднані послідовно?
4. Як визначити опір ділянки кола, що складається з кількох послідовно з’єднаних резисторів із відомими опорами?

1. Яке з’єднання елементів електричного кола називають паралельним?
2. Яким чином вимірюють напругу на різних ділянках електричного кола, що з’єднані паралельно?
3. Як співвідноситься сила струму в нерозгалуженій частині електричного кола із силами струму в його елементах, з’єднаних паралельно?
4. Як розраховують загальний опір розгалуження електричного кола?
Домашнє завдання
Вправа №31(5), вправа №32(5)..
2
Вчимося розв'язувати задачі.
Задача 1. Ділянка електричного кола містить три паралельно з’єднані провідники, опори яких відповідно: R1 = 3 Ом, R2 = 5 Ом, R3 = 15 Ом. Визначте загальний опір ділянки кола.

Задача 2. Два Резистори паралельно приєднано до джерела струму, і їх загальний опір дорівнює 7,5 Ом. Сила струму в першому резисторі 400 мА, у другому — 1,2 А. Визначте опір кожного резистора, загальну напругу в колі.


Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0