Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Ключові компетентності: спілкування державною мовою, наукове розуміння природи, здатність застосовувати його в практичній діяльності, здатність до пошуку та засвоєння нових знань.
Конструктор уроків
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Ключові компетентності: спілкування державною мовою, наукове розуміння природи, здатність застосовувати його в практичній діяльності, здатність до пошуку та засвоєння нових знань.
1
Для кращого розуміння наступного матеріалу дайте відповіді на запитання:
Що таке симбіоз?
Хто такі паразити?
Які неклітинні форми життя ви знаєте?
Назвіть приклади прокаріотів та еукаріотів.
2
Опрацювати відповідний пункт за покликанням
3
Наведіть приклади:
Паразитизму неклітинних форм життя(віруси, пріони).
Паразитизму прокаріотів
Рослин-паразитів
Грибів-паразитів
Тварин-паразитів
4
Прикріпити скріншот виконаної вправи
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 1